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时间:2019-05-06
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1、——写出人物的特点写写我的小伙伴个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,脾气不好不坏——你猜他是谁?个头高又壮,皮肤红又黑,一双眯缝眼,一笑像月牙。爱看课外书,感情很丰富,气时直叫嚷,悲时爱落泪——你道他又是谁?《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃于纸上。用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。说起张伟,他的确是个宽宏大量的人。有一次,我到张伟家去玩,看到了他心爱的军舰模型,很想借回去玩几天。我经过张伟同意,高高兴兴抱它回家了。回到家,我左看右看爱不释手,就连睡觉也要放在枕边
2、。可是,老天爷像跟我作对,在我玩赏时,一失手,军舰掉在了地上。这可不得了,那军舰已经七零八落了,要知道,这可是张伟在美国的叔叔给他寄的呀!顿时,我的心里似乎堕着块石头。不几天,张伟来取航模了,他一进门就问:我的航模呢?”我支支吾吾地回答:它……它已经碎了……”我以为将面临的是一阵暴风骤雨,谁知,张伟并没有生气,而是风趣地说:鄙人乃宽宏大量之人也,不为小事而怒。”后来,我们俩齐心合力同万能胶将它粘好。说一说:①喜欢的小伙伴:________②这个人的特点:__________③最能说明这个人特点的一件事:_____
3、________________________________()深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。《闰土》第一自然段:《我的伯父鲁迅先生》最后一段:的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。他个子较高,身板结实,脸上一块明显的红色胎记更给他增添了不少生动的光彩。他平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两片嘴唇翘得老高老高,仿佛可以挂得上两只油瓶呢!这段
4、话既有描写,又有描写,既写出了他的外貌特点,又凸显了他的个性。7:50,小刚搓着朦胧的睡眼,拖着懒散的步子进了教室,组长正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,组长敲敲桌子:“还没找到吗?就差你的了。”小明一面找一面嚷着:“我做了,别着急。”小刚好不容易把作业本从书包里拽了出来,交给了组长。组长看看这本“蓬松”得如同一棵大白菜的本子,摇摇头交给了课代表。技法二:描写言行,体现特点。首先,要精选动词,把动作写准确具体;其次,要写出人物的
5、连续动作,描绘出人物的动态情景;然后,尽力写出人物的个性风采。
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