《有理数的除法》导学案

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1、七年级数学（上）导学案1.5有理数的乘除（二）——有理数的除法学习目标:1.熟悉探索有理数除法法则的过程；2.会进行有理数的除法运算；3.培养自己观察、归纳、猜测、概括等能力.学习重点：有理数的除法运算.预设难点：有理数除法法则的理解.☆预习导航☆一、链接：1.回顾上节课所学的有理数乘法法则和倒数的概念.2.说一说小学学过的乘除互逆关系.二、导读：阅读课本第32—33页，并完成以下问题：1.小学里做分数运算时，怎样将除法转化为乘法？2.有理数的除法也可以转化为乘法吗？三、盘点：有理数的除法法则：（1）两数相除，同号得，异号得，并把相除.（2）零除以一个的

2、数仍得0，不能做除数.（3）和小学里做分数运算一样，有理数的除法也可以转化为乘法：除以一个的数，等于乘以这个数的.有理数的除法运算有两种方法：一是根据“除以一个不为0的数，等于乘以这个数的倒数”，二是根据“两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除”，一般能整除时用第二种方法.☆探究•提升☆☆合作探究☆1如果a÷b的结果是正数，那么()A．a或b是正数B．a和b都是正数C．a和b都是负数D．a和b同号2．下列运算中，错误的是()A．B．C．8－(－2)=8+2D．0÷3=0教学思路学生纠错3.计算：(1)(2)(3)(4)☆达标检测☆1.计算.(1)0

3、÷(－4)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)2.从地面通往地下室的台阶共有12级，已知地下室距离地面2．4米，请你求出地面向下第一级台阶的高度(规定地面的高度为0，且向上为正)．教学思路学生纠错