2013秋季河高高一英语导学案33

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1、2013秋季河高高一英语导学案33执笔：Linda审核：蔡拥军授课人：授课时间：学案编号：33班级:姓名：小组：必修2Unit5Music阅读理解导学案【学习目标】1.让学生在语境中学习并掌握文章中的词汇及短语。2.进一步熟悉、掌握一些阅读技巧，比如快速找寻文章细节信息（scanning）、归纳和总结（summarizing）。3.了解音乐形式的一些基本知识，帮助学生了解音乐的魅力，使学生更加热爱音乐热爱生活。课前预习案【自主学习】第一节课Ⅰ.Warmingup热身：（8ˊ）Doyouknowl

2、ikemusic?Howdoesmusicmakeyoufeel?Whatkindofmusicdoyoulike?AppreciatethepicturesonPage33,andguessthedifferentkindsofmusic.Ⅱ.Readingaloud大声读：1.Pre-readingReadthethreequestionsinthepre-readingpart,andthendiscussthequestionswithyourpartner.（4ˊ）2.Reading①

3、仔细阅读reading课文，完成长江作业本P63文本感知Ⅰ篇章结构的表格。（12ˊ）②小组内讨论答案，各小组成员口头展示。（3ˊ）③细读课文，完成长江作业本P63语篇理解的选择题。（10ˊ）3.Post-reading:熟读课文，划出Warmingup和Reading部分中的新单词，重点词组和句式。具体要求：把握文章主旨大意的能力方法导引：仔细阅读文章，找出正确答案并概括总结。务必在原文中划出关键句，标上题号。课堂探究案第二节课【合作探究】------我参与小组内对学、互学，探讨题目答案，找方法

4、，讲规律。具体做法：Ⅰ.读和做：快速阅读课文,再次整体理解全文。尝试着翻译全文，划出重难点句子，加深理解。（10ˊ）【展示点评】------我自信具体要求：①看规范（书写、格式）②看对错。找出关键词，补充、完善。③点评内容，讲方法规律。④面带微笑，全面展示自我。具体做法：Ⅱ.答案展示：小组内讨论，互相帮助顺畅翻译课文。然后小组中同学起来翻译课文和交换展示读背好句子好词组。（10ˊ）【整合提升】------我能做①构建本节课的知识体系。②理解课文内容并熟记基本知识点。③不明白的问题及时请教老师。Ⅲ

5、.练习题：完成课本P35comprehending的第2题，找出各段的主题句，之后核对答案。（12ˊ）Ⅳ.背诵：老师讲解课文中好句子的特殊用法，并让学生背诵。学会应用。注意句子结构，正确理解句子类型。（13ˊ）1.Tobehonest,alotofpeopleattachgreatimportancetobecomingrichandfamous.2.Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplaymusic,mostofwhichwasbas

6、edlooselyontheBeatles.3.Theyputanadvertisementinanewspaperlookingforrockmusicians,buttheycouldonlyfindonewhowasgoodenough.Ⅴ.总结:老师总结本节课所学内容，对同学们的表现提出褒扬及建议。课外作业：①多读课文，在阅读中培养语感，为以后考试的阅读理解打好基础。②把课本上及长江作业本上划线的好句子抄写在作业本上，进一步巩固复习。一天一个好句子：Everyminutecounts.分

7、秒必争。