燃烧和灭火定

《燃烧和灭火定》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题1燃烧和灭火第七单元燃料及其利用问题一:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧的定义燃烧是什么？能燃烧的物质都有什么共同的化学性质呢？问题一:有可燃性的物质才能燃烧问题二：可燃物就一定能燃烧吗？[科学探究一]你们的猜想是？可燃物要在什么条件下才可燃烧呢？燃烧条件的活动探究信息说明：白磷，蜡状固体，它着火温度40摄氏度。红磷暗红色固体，它着火的温度是240摄氏度。它们在燃烧时产生有毒的白烟五氧化二磷，实验时要注意安全。2、为什么铜片上的白磷能燃烧而水中的白磷不能燃烧？3、怎么样使热水中的白磷燃烧起来呢？1、铜片的作用是什么？为什么铜片上的白磷能燃烧而铜片上的红磷不

2、能燃烧？实验分析和结论：1、铜片上的白磷燃烧而铜片上的红磷不能燃烧，说明（）2、铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不能燃烧，说明（）3、水中的白磷不燃烧，但是当向水中充入氧气，它又燃烧起来。再次说明（）温度没有达到红磷的着火点燃烧需要氧气燃烧需要氧气一、燃烧的条件（1）可燃物（2）氧气（或空气）缺一不可物质燃烧所需的最低温度（3）温度达到可燃物的着火点常见物质的着火点（着火点是物质的性质。）物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/℃40240250-330320-370700-750问题三：P130页[科学探究一]同学们一起动手探究吧灭火的原理？灭火的原理：⑴消除可燃物；⑵将可燃物与O2隔绝；

3、⑶降温到可燃物的着火点以下燃烧的3个条件遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？原理？1.堆放杂物的纸箱着火。2.森林火灾。3.家中的电器着火。4、油锅着火三个条件同时满足利用其中一个原理即可请根据你的经验，猜想一下燃烧反应的剧烈程度与什么有关呢？[讨论分析二]请根据你的经验，猜想一下燃烧反应的剧烈程度与什么有关呢？1、O2的浓度有关2、可燃物与O2接触面积的大小3、……..练习与实践：1．纸比煤易点燃的原因是（）A．纸比煤接触空气面积大B．纸比煤的着火点高C．纸比煤的着火点低D．纸比煤的密度小2．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．

4、隔离可燃物D．开辟运水的道路CC练习与实践：3.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴梗温度达不到着火点B．火柴梗的着火点比火柴头的高C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少A练习与实践：4．发生下列情况时，怎样灭火？（1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精洒在桌面燃烧起来（2）由于吸烟，不慎引燃被褥（3）由于电线老化短路而起火5.请用化学知识解释成语“釜底抽薪”、“钻木取火”“火上浇油”作业：1、P135T1.2.62、了解火灾的自救方法，根据自家住宅的特点，设计预防火灾的方案119谢谢！