1.4人耳听不见的声音

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1、外国语中学八年级物理学科（上册）教学案校风：求真向善明德务实学科物理课题人耳听不见的声音第1课时年级八备课时间20100830主备人吉文忠审核人杨贵胜一、学习目标：1.了解超声波的特点，知道超声波在现代技术中的应用。2.了解次声波的特点及其危害。3.了解多普勒效应。4.拓宽知识视野，关注科技发展，提高环境保护意识。二、课前预习：1.什么是可听声、超声波、次声波？2.人是高等动物，但人的听觉与一些动物相比又怎样呢？3.超声波有哪些特点？在生产生活中有哪些应用？4.次声波有哪些特点？有哪些应用？5.什么是“多普勒效应”？生活中你在哪儿遇到过

2、这种现象？6．你在预习中遇到的困惑是什么？三、教学过程：(一)什么是可听声波、超声波、次声波1.活动：将我们的手在空中来回摆动。我们能听到声音吗？想一想：手在振动，它发声吗？为什么听不到声音？2.阅读教材中“人和动物听觉的频率范围”解释一下上面的活动中为什么听不到手在空中摆动的声音。3.哪些动物擅长发出或接收超声波、哪些动物擅长发出或接收次声波？4.人的听觉范围会因人而异，因年龄而异。有些年轻人可以听见低于20Hz的声音。一般情况下，人的年龄越大，可听频率范围越小。(二)超声波1.超声波具有以下特点性好、力强、易于获得较集中的声能。2.

3、超声波的应用（利用哪个特点）外国语中学八年级物理学科（上册）教学案校风：求真向善明德务实1）声呐的应用就是利用了超声波的特点。2）B超的应用是利用了超声波的特点。3）超声波清洗器以及超声波焊接器就是利用了超声波的特点。4）超声波速度测定器是利用了超声波的和多普勒效应工作的。3.什么是多普勒效应（阅读教材p28/多普勒效应）演示实验：闹铃声的多普勒效应找一个机械小闹钟，用一根大约1.5m的尼龙绳一端将闹钟提手系牢固，将闹钟调试到当前时间开始闹铃。然后紧紧抓住尼龙绳的另一端将正在响铃的闹钟在空中作圆周运动（绳端一定要抓牢，甩动后不要移动，以

4、防伤人）。你站在圆周（不能靠的太近，否则有被闹钟击中的危险）外听到的铃声有什么变化？注意小闹钟向你而来时的闹铃声与离你而去时的铃声的音调变化。（三）次声波人耳虽然听不到次声波，但它时刻都在我们身边，火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰以及自然界的火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电等都会产生次声波。次声波可以传播得很（远近），很（容易难）绕过障碍物，而且。一定强度的次声波会对人体造成严重危害，强度大的次声波还会对机器设备、建筑物造成破坏。军事上已经开发出次声武器。目前，科学家正在研究、监测和控制次声波，以便有效避免它的危害，并将它

5、作为预报地震、台风的依据和监测核爆的手段。四、总结提升：五、当堂训练：1.关于超声波和次声波，下列说法正确的是（）A．超声波就是速度超过340m/s的声音B．超声波在水中的速度比在空气中大C．次声波就是没有传播介质使人听不到的声音D．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播2.下列说法错误的是（）A.我们听见声音一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音C.只要物体振动，就一定能听到声音D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见3.下列距离不能用声波来测量的是（）A.海的深度B.相距很远的两高山之间的距离C.地球到月球之间的距离D.很

6、长的钢管的长度4.超声波具有、、的特点。5.我们能听到蜜蜂飞行却听不到蝴蝶飞舞这是因为：。蝙蝠飞行时依靠发出的产生的回声来确定障碍物的位置的。6．地震前会有一些预兆，好多小动物如鸡、狗、老鼠等会有异常行为，这主要是由于这些小动物听到了地震前地壳发出的外国语中学八年级物理学科（上册）教学案校风：求真向善明德务实7．利用超声波测量海底地形或确定鱼群、潜艇等水下目标的位置的仪器叫，它是模仿了（填一生物名）的生理功能制成的。8．一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切物品却完好无损，经过科学家多年的研究，终于揭

7、开了这些遇难者的死亡之迷，原来他们都死于风暴产生的。第一章第4节人耳听不见的声音导学案课后作业一、第4节课后巩固1.关于超声波的说法中正确的是（）A.超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗B.超声波的穿能力比较好，可以穿透任何物体C.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波D.超声波缺乏方向性，且不稳定2.下列说法中不正确的是（）A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸D.在石油勘探时，常采用

8、人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿3.2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，给人们造成了几十