1.4人耳听不见的声音导学案

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1、《人耳听不见的声音》导学案课题第1课时课题：人耳听不见的声音学习目标1.了解超声波的特点，知道超声波在现代技术中的应用。2.了解次声波的特点及其危害。3.拓宽知识视野，关注科技发展，提高环境保护意识。重点难点教学重点：超声波和次声波的特点，知道超声波和次声波在现代技术中的应用教学难点：拓宽知识视野，关注科技发展，提高环境保护意识笔记空间自主学习复习巩固1.声源音调的高低取决于声源振动的频率，频率是指。频率的单位为赫兹，简称赫，符号为。阅读课本，完成以下问题1.人耳能听到的频率范围通常在HZ至HZ之间，我们把它叫做可听声。2

2、.超声波是指。能听到超声波的动物有。3.次声波是指。能听到次声波的动物有。、超声波具有以下特点：性好、力强、易于获得较集中的声能。4.超声波的应用（利用哪个特点）1）声呐的应用就是利用了超声波的特点。2）B超的应用是利用了超声波的特点。3）超声波清洗器以及超声波焊接器就是利用了超声波的特点。5次声波的特点及应用人耳虽然听不到次声波，但它时刻都在我们身边，火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰以及自然界的火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电等都会产生次声波。次声波可以传播得很（远近），很（容易难）绕过障碍物，而且。一定强

3、度的会对人体造成严重危害，强度大的次声波还会对机器设备、建筑物造成破坏。军事上已经开发出次声武器。目前，科学家正在研究、监测和控制，以便有效避免它的危害，并将它作为预报地震、台风的依据和监测核爆的手段。学生疑问引领探究1.第一次世界大战期间，法国的物理学家朗之万发现超声波的好，传播远，可以利用超声波制成仪器来侦察水面和水下的军舰或潜水艇。这种仪器叫做。2.蝴蝶的翅膀每秒钟振动5~6次，它所发出的声音低于Hz，是声波。蝙蝠在飞行时，翅膀发出的声音是声波，而它的嘴能发出频率高于Hz的超声，并利用来避开障碍物或者捕食小昆虫。课堂

4、精彩记录训练检测1、想一想，人耳不能听到声音的原因可能是（1）__________________;（2）__________________;（3）__________________.2、下列事例中，不能表明声音具有能量的是（    ）A、声音能把人的耳朵振聋B、超声波能粉碎人体内的结石C、美妙的歌声能使人心情愉快D、说话时，声带的振动能够引起周围空气的振动3、地震是地球上某个部位发生的剧烈振动，人们却听不到这种振动的声音，这是由于（  ）A、声音不够响B、声音音调太高 C、声源振动频率低于20Hz   D、声音是噪音

5、而不是乐音4、下列距离不能用声波来测量的是（     ）    A、海的深度    B、相距很远的两高山之间的距离    C、地球到月球之间的距离    D、很长的钢管长度5、发声体发出的声音，有时候正常人听不到，猫却能听到，这是由于（      ）    A、声音的振幅太小    B、声音的振幅太大    C、声音的频率太小    D、声音的频率太大6、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（  ）　Ａ甲昆虫　　　Ｂ乙昆虫　　Ｃ

6、都能听到　　　Ｄ都听不到7.下列事例中，属于次声波的应用的是（）•A.声呐测定海底深度重要思路、方法、易错、易混及常考点、纠错记录•B.预报台风、监测核爆炸•C.蝙蝠确定目标的方向和距离•D.海豚判断物体的位置和大小8.关于超声和次声，下列说法正确的是（）A．超声就是速度超过340m/s的声音B．超声在水中比空气中传得快，传得远C．次声就是没有传声介质，使人听不到的声音D．超声可以越过一定厚度的真空进行传播9.不同频率的声音在空气中传播时（温度相同）（）•A、各种频率的声速相同•B、超声波的声速最大•C、次声波的声速最大•

7、D、只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声速才相同总结升华(一)什么是可听声波、超声波、次声波（二）超声波超声波具有好、强等特点，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等。（三）次声波次声波来源广、传播的距离远、穿透能力强。可用于预报、和监测。学习感悟教学反思