二语上册课程纲要

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1、二年级上册语文课程纲要一、课程目标单元序号目标1单元1．学生通过在语境中自主识字61个，达到规范书写42个生字。2．通过正确流利地朗读课文。在理解课文内容的同时，从文字中发现美，在头脑中浮现美，在朗读中表现美。用心领略大自然的美丽与神奇。3．通过在学文中培养语感，积累语言。4．通过本节课的学习鼓励孩子们用自己的眼睛发现美，用自己的心灵积淀美，并付诸实践。2单元1、1.通过自主识字认识本单元的49个生字，会写46个生字。使学生能正确流利地朗读课文，积累词语，在朗读中感悟课文。3、2.通过学习本课内容，使学生能够学会留心观察校园生活，体验课余生活

2、的丰富多彩和乐趣。3单元1.通过自主识字达到会认本组的55个生字，会写44个生字。2.通过品读语言文字，感受作者对大好河山的热爱。培养热爱祖国大好河山的思想感情，自觉爱护身边的一草一木。3.积累本组的好词佳句。4单元1.通过自主识字，到达会认47个生字，会写50个字。初步感知成语的特点并培养收集成语的兴趣。2、通过正确流利、有感情的朗读课文，引导学生把故事中的道理与自己及周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。3、通过启发学生大胆想象、编辑故事。5单元1.通过学习要求熟练掌握生字，达到正确、流利、有感情的朗读课文，体会课文中词句的意思，在阅读中

3、积累词语。2、通过联系上下文和生活实际，了解课文中的词句的意思，在阅读中积累词语。3、通过阅读谚语、童话、儿歌，联系生活实际，懂得团结合作的道理，领悟到在生活中要与人友好相处，有团结合作的意识。6单元1.通过学习本课，要求学生认识46个生字，会写38个生字。2、通过学习学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵诗歌。3、学会观察周围的人和事，在生活中体会关爱，理解课文内容，有关爱他人的意识和感情。7单元1.通过学习本单元的内容，要求学生掌握本单元的生字，理解新词。2、通过学习，学生能正确流利有感情地朗读课文，感受人与自然的和谐。3、通过本单元

4、的学习，使学生逐步树立保护环境、热爱自然的意识。8单元1.通过学习本单元的内容，要求学生掌握本单元的生字，理解新词。2、通过学习，学生能正确流利有感情地朗读课文，培养爱科学、学科学的意识。3、通过学习激发学生探索科学的兴趣，引导孩子们研究、探索的欲望；既动口，动手，走出校门，扩展自己的视野。二、内容安排单元序号单元专题训练重点训练难点课时安排进度周次1单元美丽的秋天识字写字，引导学生养成自主识字的习惯。学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。13—15课时2单元丰富多彩的学校生活1.识

5、字，有感情朗读课文。2.结合学生的课内，课外活动进行教学。指导学生创造性的开展各项活动，在活动中培养学生的兴趣爱好。14—16课时3单元热爱祖国朗读课文，在读中感悟蕴含的爱国之情。感受祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神。12—14课时4单元怎样看问题、想问题1.能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。2.初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。理解故事中蕴含的道理。14—16课时5单元友好相处、团结合作联系上下文和生活实际，了解课文中的词句的意思，在阅读中积累词语。联系生活实际，懂得团结合作的道理，领悟到在生活中要与人友好相处，有团结合作的意

6、识。16—18课时6单元关爱他人1、认识46个生字，会写38个字。2、正确流利、有感情地朗读课文，感受真情与真爱。   有关爱他人的意识和感情。12—14课时7单元保护环境、爱护动物能够正确、流利、有感情的朗读课文，树立环保意识。。22、体会尊重生命、热爱生命的思想感情，并在行动中表现出来。15—17课时8单元热爱科学本单元的主题课文是带说明和记叙性的，因此读通、读好、读懂成了重要目标之一。读懂课文内容，理解课文中出现的科学现象。19—20课时二、课程实施单元序号教学流程设计注意的问题1单元1、教师可通过范读本组教材的导语，激发学生学习的兴趣

7、。2、学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。3、引导学生养成自主识字的习惯。提醒学生在识字、阅读的过程中，注意积累词汇。注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯。2单元教学前，可指导学生先读一读导语，然后再进入识字、课文的学习；教学中可以举行主题班会，让孩子们畅所欲言，谈谈自己对学校生活的感受。本组语文园地安排了学习部首查字法的内容，可在教学本组生字时做些铺垫，引导学生按部首给汉字归类，认识部首。教学时要注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指

8、导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。3单元教学时多让学生朗读课文，在读中感悟蕴含的思想感情，受到潜移默化的熏陶。注意引导学生