飞云中心小学五年级下册阶段性的过关检测班级姓名

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1、飞云中心小学五年级下册阶段性的过关检测考号班级姓名一、我是小小裁判员。（每题1.5分，共21分）1、一块橡皮泥，如果改变它的形状，那么它在水中的沉浮可能会发生变化。（）2、地球是一个巨大的球体，它在不停地运动。（   ）3、同一个钟摆在相同时间里摆动次数的是相同的。（）4、傅科摆作为地球自转的有利证据，已被世界公认的。（   ）5、刚加热过的铜球，不可以直接用手触摸，以免烫伤手。（）6、轻重相同的物体，体积大的容易沉，体积小的容易浮。（）7、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。（）8、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。（）9

2、、只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（）10、死海淹不死人，是因为水里含有大量的盐。（）11、船从江河进入大海船体会上浮一些。（）12、滴漏中的水位高低会影响滴漏的滴水速度13、液体、固体都会热胀冷缩，气体不会热胀冷缩。（）14、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（）二、我能让它们对号入座：（每题1.5分，共24分）1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）A、日晷B、浑天仪C、滴漏2、经过实验研究，我认为滴漏的滴水速度与（）无关。A、滴漏的水位B、滴水孔的大小C、容器的颜色3、影响摆快慢的因素是（）A、摆绳的长度B、摆动的幅度C、摆

3、锤的质量4、我国古代把一天分为（）个时辰。A、36B、24C、125、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较（）A、前10毫升水滴得快B、前10毫升水滴得慢C、滴得速度一样快6、物体在水中受到的浮力是（）A、向下B、向上C、向两边7、在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，（）杯中的水凉得快些。A、不锈钢杯B、陶瓷杯C、塑料杯8、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力是（）①大于②小于③等于9、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（   ）。A、银和水银     B、铁和铝       C、锑和铋

4、  10、把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里，这一小袋热水会（）A、浮在水面上B、沉到水底C、停在水中的任何位置11、相同体积的60℃热水和20℃的冷水相比较，（）A、两者一样重B、热水重C、冷水重12、地球的自转方向是（）A、自西向东B、自东向西C、自南向北13、轻重相同，大小不同的物体在水中的沉浮情况是（    ）。A、体积大的容易沉，体积小的容易浮   B、体积大的容易浮，体积小的容易沉    C、轻的容易浮，重的容易沉14、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩比较（）A、没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显15、下列实心物体放入水中，能浮在

5、水面上的是（）A、铝球B、干木球C、铁球16.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）A、它的自身重量B、液体浓度C、它的体积一、填空（每格1分，共20分）1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的。2、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的。3、物体在液体中沉浮，与物体的（）、（）和液体的比重有关。4、钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,昼夜交替就成了人类最早使用的单位—（）。5、水受热时体积，受冷时体积________，我们把水的这种变化叫做_______。温度计是根据液体性

6、质制作的。7、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做_____。9古埃及人最早把一天分为（）小时，其中夜晚为（）小时，白天（）小时。10、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。11、.古代的水钟有（）型的水钟和（）型的水钟。12、测得一个物体在空气中向下的拉力为50N，浸没在水中时向下的拉力为35N，这个物体在水中受到的浮力是（）N。四、我来牵线（每一个连线1分，共10分）淹不死人的湖改变物体的大小塑料钢铁造的轮船改变物体的重量铁块热的良导体潜水艇改变液体的密度木块.地心说托勒密空气热的不良导体日心说哥白尼铜球五、我来

7、动手操作（共25分）1、画一画（每画一题2分，共4分）用长短不同的箭头画出木块和铁块在水中的受力情况。2、看图分析（每格1分，共9分）图3图2图1（1）、小明在科学课上做实验时，将气球套在平底烧瓶的瓶口上（如图1），然后放在装有热水的水槽里（如图2），最后又把它放在装有冷水的水槽里（如图3）。从这个实验中你发现了现象，这说明空气具有的性质。（2）酒精灯在“A点”加热，请你标出热传递的先后次序。DCBAE这个实验研究了“热是”问题，通过实验，得出“热总是从较的一端向的一端传递”的结论。A()()()()（3）动手做一做（步骤2分，其它都1分，共6分）请你选择设

8、计一个“摆的快慢与摆绳、摆长、摆锤的重量有关”的研究