企业基层人才培养模式演讲

《企业基层人才培养模式演讲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、企业基层人才培养模式演讲最近两个月，公司机修车间钳工班的班长马xx忙得不可开交，他一边带领钳工班组的员工干好日常检修工作，一边又抽空协助其他班组成员完成火电焊作业。进入年度检修以来，与马xx一样，身兼钳、电、铆、焊数职的员工不在少数。是什么使员工们纷纷成为了能文能武的多面手？原来这一变化主要源自于公司机修车间着力推行的核心举措之一——培养一专多能型员工。自2013年年，机修车间合并原属各车车间的维修人员并成立“大大维修”后，车间领导班子子就一直在思考一个问题：：面对公司范围内复杂而繁繁重的维修任务

2、，怎样才能能在不增人员的情况下，提提升检修的效率和质量呢？？抱着这样的疑问，车间领领导班子分组分责，与来自自熔炼、电解、制氧、硫酸酸等各个车间的维修人员进进行了深入交流，倾听他们们的心声、了解他们的习惯惯，并对管工、电工、起重重工、钳工等8个工种的专专业性、技术性进行了充分分摸排。机修车间领导班子子发现：以前，公司各车间间的维修力量按照工段设置置，工种划分非常细致，每每名员工只匹配一个工种，，岗位之间不能互换。随着着公司生产技术不断更新，，大量新设备投入使用，日日常工作中多工种协调配合合的情况越来

3、越多。在生产产维修过程中，例如钳工干干活，人到现场后还要等起起重工指挥吊车，如果起重重工有别的活当时来不了，，钳工于是就必须要原地等等待。人员调配难，工作作效率上不去。这一问题一一直困扰着机修车间。为改改变这一现状，机修车间提提倡一专多能，鼓励员工通通过自学考试，参加培训等等渠道掌握多项工作技能。。一专多能概念刚提出时，，员工觉得既新奇又担忧。。大部分员工认为：会得越越多就干得越多，干得越多多犯错也多；干的活多了，，工资如果不增加该怎么办办？为消除员工忧虑，机修修车间领导班子多次召开车车间班组，向

4、员工阐释一专专多能的必要性——它既是是企业发展的需要，又是个个人成长的良好平台——从从思想上引导员工正确认识识一专多能；与此同时，为为保证员工掌握的多项技术术真正用到工作实际当中，，机修车间鼓励员工参加各各类型学习培训，考取国家家承认的技术资格、技能等等级证书和学历证明，并设设立一专多能津贴，如果员员工在各类培训中考试合格格取得相应证书，将所学技技能应用到实际工作，那么么便根据员工考取资格证书书与本职工作的关联程度，，每月发放100元至2000元不等的津贴。在机机修车间员工的心中，增加加收入仅仅是

5、一专多能带来来的众多好处之一。经过一一段时间实践，机修车间员员工发现，一专多能不但没没有增加工作量，还有效提提升了工作质量和效率。为为了保证安全生产，过去电电焊工必须要靠电工接电焊焊机，现在电焊工自己有了了电工作业证，电焊机随接接随用。今年的年度检修修过程中，熔炼车间粉煤球球磨机的部分检修需要起重重指挥、钳工拆卸、焊工焊焊接，理论上必须有15个个人协调配合才行，而实际际过程中，马xx一人身兼兼钳工、焊工双职，和其他他的同事们只用了七、八个个人，就完成了所有工作，，完美诠释了五人工、三人人干、四人薪

6、的含义。