基于EVA率的建筑企业绩效评价研究

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1、分类号UDC10126-3l103619密级编号培养单位:丝进董壅堂睦学科:壶熟篁墨厶垦三直篁望申请人:到.盘指导教师:垂差茎二。一四年四月原创性声明本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除本文已经注明引用的内容外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得内墓直太堂及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:日期:/拈刊·oo}江.斗.2,。指导教师签名:日在学期间研究成果使用承诺书本学

2、位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:内蒙古大学有权将学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印件和磁盘,允许编入有关数据库进行检索,也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权,作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果,须征得内蒙古大学就读期间导师的同意;若用于发表论文,版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。学位论文作者签名:日期:指导教师签名:日期:7^fU、L.7,7摘要2009年12月28日,国

3、资委修订并重新颁布了《央企负责人经营业绩考核暂行办法》。该办法中,经济增加值成为绩效评价体系的核心指标,这在很大程度上改进和进一步完善了中央企业绩效评价体系。建筑企业的发展,必须要建立科学合理的绩效评价体系,不但要注重企业规模和利润额的大小,更要关注企业的价值创造能力。EVA率是经济不断发展的产物,注重远期效益,关注企业的价值创造能力,满足企业经营业绩评价的需求。建筑企业要实现自身的不断发展壮大,必须采用利于其创造价值的业绩评价方法体系,EVA率则适应了这种需求。为了提高建筑企业的科学管理水平、技术水平和服务水平,促进建筑企业的可持续发展

4、,实现建筑企业不断提高业绩的目的,本课题主要从以下六部分进行研究:第一部分:绪论。第二部分:国内外研究现状。第三部分:基于EVA率的建筑企业绩效评价的基本框架。第四部分:基于EVA率的建筑企业绩效评价体系的构建。第五部分:基于EVA率的建筑企业绩效评价实证分析。第六部分:对策和建议。关键词:建筑企业,EVA,EVA率,业绩评价AbstractOnDecember28,2009,state-ownedassetssupervisionandadministrationcommissionrevisedandpromulgatedthe”in

5、terimmeasuresforbusinessperformanceevaluation,headofstate".Inthisway,theaddedvalueofeconomybecometheCOreindicatorsofperformanceevaluationsystem,whichtoagreatextent,toimproveandfurtherimprovingthesystemofperformanceevaluationofcentralenterprises.Constructioncompaniesseekth

6、eirowndevelopment,mustestablishscientificandreasonableperformanceevaluationsystem,notonlypayattentiontothesizeoftheenterprisescaleandprofit,moreattentiontotheenterprisevaluecreationability.EVArateistheproductofeconomicdevelopment,payattentiontothelong-termbenefits,payatte

7、ntiontotheenterprisevaluecreationability,meettheneedsofenterpriseoperatingperformanceevaluation.Constructionenterprisestorealizethecontinuousdevelopmentofitsown,mustcreatevalueforitsperformanceevaluationmethodssystem,EVArateisusedtothedemand.Inordertoimprovethescienceofco

8、nstructionenterprisemanagementlevel,technicallevelandservicelevel,promotethesustainabledevelopme

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