四英上课程纲要

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1、英语（四年级上册）课程纲要课程名称：英语课程类型：必修教材来源：人民教育出版社2013年版适用年级：小学四年级课时：52课时设计者：王倩/巩义市小关镇中心小学背景与三年级教材相比，本册教材提出了书写句子的要求；词汇量增大，文本篇幅也有所加长。四年级学生已经有了一定的英语基础，能听懂简单的指令，如Openyoubook；能与同伴交流简单个人信息，如Ihaveaschoolbag.；能够熟练读出文本单句；能写出四会词汇和句子。目标1、借助卡片、录音或者多媒体资源，能听出、会说、正确朗读认读、规范书写四会单词，并能根据拼读规则等策略记忆词汇，能用所学词汇组组词组句。2、借助图片，录音或者

2、多媒体资源，能听懂并正确朗读会话。3、借助露营或多媒体资源，结合语境，使用话题句型，能就学校功能室的名称及分布、时间的表达、天气状况、牲畜和蔬菜名称、服装名称及衣服和鞋子的大小、价格、颜色和款式等六个话题进行简单交流。内容单元题目话题课时分享本学期课程纲要1Unit1Myclassroom教室词汇和句子7Unit2Myschoolbag课本和几十的表达7Unit3Myfriends描述朋友7Recycle11-3单元整合、复习3Unit4Myhome房间的单词和句子7Unit5Dinner’sready吃饭问题7Unit6Meetmyfamily家庭成员及职业7Recycle24-

3、6单元整合、复习3总复习1-3单元复习3考试期中考试实施：一、课程资源学习材料：教材、练习册工具材料：录音机和教学磁带、卡片、头饰网络资源：郑州“优教班班通------数字教育资源公共服务平台。”二、教学活动1、词汇教学（A、B模块中Let’slearn）（1）利用卡片等教学资源呈现单词（2）跟录音仿读，自读等多种形式认读。（3）组词造句、交际运用等。2、对话教学（A、B板块中的Let’stalk）（1）创设语境呈现对话。（2）跟录音仿读、自读。（3）操练。（4）结合语境交际应用。3、阅读教学（A、B板块中Let’sread/Readandwrite）（1）阅读文本，回答问题或提取

4、主旨。（2）跟录音仿读、自读。（3）用自己的语言描述文本内容等；（4）仿照文本进行3-5句话的表达。4、其他板块教学每个单元中Let’scheck穿插在A、B教学中进行。C板块Storytime作为阅读文本处理，可朗读，可表演。各单元中的Let’ssing活泼、轻松，便于学生巩固所学词汇和句型。评价学期评价成绩以百分制呈现。由两部分组成，即过程评价成绩（30％）和期末考试成绩（70％）。一、过程性评价过程评价：口语表达（20分）；书面作业表现（10分）。以上表现标准均有教师把握。一、期末考试期末考试主要以纸笔测试为主，听力部分和笔试部分比例为4:6，满分为100分，按70％计入学期

5、评价成绩。二、结果处理学期评价成绩60分以上为合格，不足60分为不合格。成绩不合格可以申请补考，补考安排在下学期开学第一周。