主题旅游策划与点评第三章-广西容县景区策划

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1、第三章广西容县旅游景区策划点评本章学习目的：通过对广西容县旅游景区策划案例的讨论与点评，重点培养学生旅游形象定位的能力。本章重点与难点：重点：旅游资源优劣势分析、旅游形象定位难点：旅游形象定位教学组织形式：以学生课堂讨论为主，老师辅以引导、总结和点评，讲授、讨论、互动、点评、总结等形式相结合，调动学生学习的积极性和思考的独立性。知识点与课时安排：6课时第一、二课时讨论容县景区优劣势分析第三、四课时讨论竞争对手分析第五、六课时讨论旅游形象定位与客源组织第一节容县景区优劣势分析一、问题导入与背景介绍（一）问题导入我们经常用这样一句话来形容人的美貌，相信大家都听说过：“14沉

2、鱼落雁之貌，闭月羞花之容。”在这句话中，分别有两个字各对相应一位我国古代美女，[互动]：请问同学，有谁知道我国的古代四大美女分别是谁？[介绍]：四大美女与沉鱼、落雁、闭月、羞花的故事1、春秋战国时期，越国有一个叫西施的，是个浣纱的女子，五官端正，粉面桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清彻的河水映照她俊俏的身影，使他显得更加美丽，这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。从此，西施这个“沉鱼”的代称，在附近流传开来。2、汉元帝在位期间，南北交兵，边界不得安静。汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。在一个秋高气爽的日子里，昭君告别了故土，登程北

3、去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的这个美丽女子，忘记摆动翅膀，跌落地下。从此，昭君就得来“落雁”的代称。3、三国时汉献帝的大臣司徒王允的歌*貂婵在后花园拜月时，忽然轻风吹来，一块浮云将那皎洁的明月遮住。这时正好王允瞧见。王允为宣扬他的女儿长得如何漂亮，（看到了吧，古代也有包装与炒作）逢人就说，我的女儿和月亮比美，月亮比不过，赶紧躲在云彩后面，因此，貂婵也就被人们称为“闭月”了。4、唐朝开元年间，有一美貌女儿叫杨玉环，被选进宫来。杨玉环进宫后，思念家乡。一天，她

4、到花园赏花散心，看见盛开的牡丹、月季……想自己被关在宫内，虚度青春，不胜叹息，对着盛开的花说：“花呀，花呀！你年年岁岁还有盛开之时，我什么时候才有出头之日？”声泪俱下，她刚一摸花。花瓣立即收缩，绿叶卷起低下。哪想到，她摸的是含羞草。这时，被一宫娥看见。宫娥到处说，杨玉环和花比美，花儿都含羞低下了头。“羞花”称号由此而得。（二）相关背景介绍今天，我们就走进杨贵妃的故乡——容县。1、杨贵妃籍贯之争关于杨贵妃的籍贯问题，史学界历来众说不一。但从有关史料来看，考证为容县籍的依据较为充分。其中最具权威的根据是《全唐文》许子真所写《容州普宁县杨妃碑记》，碑记中称：“14杨妃，容州杨

5、冲人也，离城一十里，小名玉娘……。”容州杨冲，即今容县十里乡杨外村。许子真在唐天宝年间任四门助教，与贵妃是同时代的人物，熟悉她的身世，他所写的碑记，应具有较高的真实性。2、容县旅游景区简介容县位于广西玉林市，地处大容山和云开大山脉天堂山之间，容县历史源远流长，学过中国古代历史的人都知道，在2000多年前秦代就在这设立了象郡，可见其有深厚的文化底蕴。该景区以县城为中心，有“众多的名楼、名山、名人”交相辉应。二、导入问题设计[互动]：请问，我们班上有来自容县或者是玉林的同学吗？我想请一位来自容县（或玉林）的同学给我们介绍你们家乡最值得自豪的是什么？有什么好看的、好吃的和好我

6、玩的呢？（请1-2个学生回答，5分钟）下面，给同学们10分钟的时间，请带着2个问题快速的阅读课本的52——58页。问题一：容县是否具备大力发展旅游的条件？问题二：容县旅游的主要优劣势是什么？三、容县景区的优、劣势分析与讨论在对容县旅游景区进行优劣势分析之前，我们先来讨论一下，我们进行策划时，[互动]：为什么总是要对策划项目的优劣势进行分析呢？1、对策划项目优势分析的作用找出项目的优势所在，以利于对项目进行卖点提练与推介；有效地进行广告与宣传诉求；对策划项目进行主题设置等。实例：我们北海的银滩是一处以海滨风光与休闲娱乐为主的景点，尽管现在免费对游客开放，但是还是有必要对游

7、客进行宣传。那么，我们在对游客进行宣传时，应对景点提练出什么卖点来吸引旅客呢？如何进行推介？选择哪些媒体作广告，进行何种诉求？2、对策划项目劣势分析的作用14找出项目的劣势所在，明确自身存在的缺点与不足，以利于策划者对存在不足之处提出改进意见与措施，提出有效地规避措施，做到扬长避短。实例：“桂林乐满地”是以娱乐与参与性见长的一个主题公园，它与国内著名的风景景点诸如九寨沟、张家界景点相比，它的特点非常鲜明，也可以说与它们相比的独特之处是什么呢？我们刚分析了为什么要对策划项目进行优劣势分析，那么，我们接下来要具体讨论一下，[互动]：容县是否具