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时间:2019-05-14
《北师大版一年级上册品德与生活教案全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第一单元《我是小学生啦》单元目标:1、熟悉学校,初步适应学校生活。2、体验作为小学生的愉快和责任。3、学会遵守必要的纪律和行为规范。4、学习了解新环境的方法。单元内容:主题一《上学真快乐》主题二《了解我们的学校》主题三《我们小学生要这样做》主题四《遵守交通规则,安安全全上学》教学过程:主题一上学真快乐主题目标:1、熟悉新同学和新老师,体验集体生活的愉快。2、体验当一名小学生的愉快和自豪。3、学习人际交往的初步知识和方法。4、学会解决生活中遇到的困难的方法。活动课时:1课时课前准备:老师:接力棒(敲鼓),大红花,小精灵卡片。学生:水彩笔
2、,纸片(做名片用的)。具体活动过程:1、引导学生认识做小学生的乐趣。老师:(课前作自我表现介绍)讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生!做小学生可真好!你们做了小学生心情一定很好,很高兴!(问学生:你们高兴吗?为什么这么高兴,做小学生有哪些乐趣呢?)学生自由回答,并且可以四人小组互相说一说。老师总结介绍做小学生的乐趣:(1)认识好多新朋友(学生看看身后的同学)老师(数一数班里有多少人——全年级——高年级——全校)啊,你们认识的人真不少,你们的交际圈可真大!(2)参加许多有趣的活动:得小红花,升旗,打电脑,中午看电视,六.一你们
3、可以看百人舞,书法,老师会带你们去莲湖公园在小萝卜头像前带红领巾,表现得好还可以得小红花,五角星。(比如:我们这门课,老师会奖给你“小精灵”,三跳运动会,《猫和老鼠》,《木兰花》……中午看电视的内容。)(3)除此以外,还有最大的好处是:你能学到好多的知识。(学生打开书包随意看看自己的新书,自己看5分钟。老师:这样的书都很有意思。比如:我们这本书《品德与生活》……逐页带学生看书一遍。)(4)现在,我们就来动手体验一下《品德与生活》课的乐趣,先画手印。2、学数字口令歌:第一单元《我是小学生啦》单元目标:1、熟悉学校,初步适应学校生活。2、
4、体验作为小学生的愉快和责任。3、学会遵守必要的纪律和行为规范。4、学习了解新环境的方法。单元内容:主题一《上学真快乐》主题二《了解我们的学校》主题三《我们小学生要这样做》主题四《遵守交通规则,安安全全上学》教学过程:主题一上学真快乐主题目标:1、熟悉新同学和新老师,体验集体生活的愉快。2、体验当一名小学生的愉快和自豪。3、学习人际交往的初步知识和方法。4、学会解决生活中遇到的困难的方法。活动课时:1课时课前准备:老师:接力棒(敲鼓),大红花,小精灵卡片。学生:水彩笔,纸片(做名片用的)。具体活动过程:1、引导学生认识做小学生的乐趣。老
5、师:(课前作自我表现介绍)讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生!做小学生可真好!你们做了小学生心情一定很好,很高兴!(问学生:你们高兴吗?为什么这么高兴,做小学生有哪些乐趣呢?)学生自由回答,并且可以四人小组互相说一说。老师总结介绍做小学生的乐趣:(1)认识好多新朋友(学生看看身后的同学)老师(数一数班里有多少人——全年级——高年级——全校)啊,你们认识的人真不少,你们的交际圈可真大!(2)参加许多有趣的活动:得小红花,升旗,打电脑,中午看电视,六.一你们可以看百人舞,书法,老师会带你们去莲湖公园在小萝卜头像前带红领巾,表现
6、得好还可以得小红花,五角星。(比如:我们这门课,老师会奖给你“小精灵”,三跳运动会,《猫和老鼠》,《木兰花》……中午看电视的内容。)(3)除此以外,还有最大的好处是:你能学到好多的知识。(学生打开书包随意看看自己的新书,自己看5分钟。老师:这样的书都很有意思。比如:我们这本书《品德与生活》……逐页带学生看书一遍。)(4)现在,我们就来动手体验一下《品德与生活》课的乐趣,先画手印。2、学数字口令歌:第一单元《我是小学生啦》单元目标:1、熟悉学校,初步适应学校生活。2、体验作为小学生的愉快和责任。3、学会遵守必要的纪律和行为规范。4、学习
7、了解新环境的方法。单元内容:主题一《上学真快乐》主题二《了解我们的学校》主题三《我们小学生要这样做》主题四《遵守交通规则,安安全全上学》教学过程:主题一上学真快乐主题目标:1、熟悉新同学和新老师,体验集体生活的愉快。2、体验当一名小学生的愉快和自豪。3、学习人际交往的初步知识和方法。4、学会解决生活中遇到的困难的方法。活动课时:1课时课前准备:老师:接力棒(敲鼓),大红花,小精灵卡片。学生:水彩笔,纸片(做名片用的)。具体活动过程:1、引导学生认识做小学生的乐趣。老师:(课前作自我表现介绍)讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学
8、生!做小学生可真好!你们做了小学生心情一定很好,很高兴!(问学生:你们高兴吗?为什么这么高兴,做小学生有哪些乐趣呢?)学生自由回答,并且可以四人小组互相说一说。老师总结介绍做小学生的乐趣:(1)认识好多新朋友(学生看看身
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