姚忠莲公开课说课

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1、说课稿姚忠莲今天我说课的主要内容是仁爱版英语七年级上册第二单元三个话题的综合Unit2LookingDifferent.其中Topic1Ihaveasmallnose.Topic2Whatdoesshelooklike?Topic3Whosecapisit?把第二单元的所有内容融合在一起，写一篇题为MyFavoriteTeacher的作文。一、说教材1、教学重点：描述人物外貌、体格、穿着等外在特征的听说读写译。2、教学难点：be动词和have、has的用法。3、教学目标：认知目标：掌握关于人物外貌描写、穿着及颜色的词汇。能力目标：培养学生英语表达能力。情感目标：学生能够根据教师的穿着打扮及

2、外貌特征，用英语正确的描述教师，拉近学生与教师之间的距离。二、说教法1、讨论法：以MyFavoriteTeacher为题的讨论中，让学生分组进行讨论。2、问答法：采用教师提问，学生回答的方式进行教学。3、教学手段：黑板、课本、多媒体。三、说学法学生通过分组讨论法及合作学习法，对本节课进行学习。一、说教学过程Step1:Leading-inLet’schant.headandshouldersStep2:Studyoftheintroduction将我们学校英语教师的图片展示给学生看，引入本节课的主题MyFavoriteTeacher。Step3:Leanhowtowriteacomposi

3、tionaboutMyFavoriteTeacher。其中分为三个部分：beginning（开头）、body（正文）和ending（结尾）。Step4:Howtowriteacompositionaboutbeginning.关于描述一个教师的开头，我们可以用Thisismy….She/Heis...yearsold.She/Heisagirl/boy.She/Heisfrom…His/Hertelephonenumberis…Step5:Howtowriteacompositionaboutbody关于描述一个教师的正文部分，我从三个方面着手。looks（外貌）:head、eyes、fa

4、ce、mouth、nose、hair…colors（颜色）：yellow、red、grey、black…clothes（衣服）：T-shirt、coat、pants、shoes、dress…Step6:Howtowriteacompositionaboutending关于描述一个教师的结尾部分，我们可以这样描写：He/Sheisagoodteacher.Ilikehim/herverymuch.Step7:Haveatrydrawapictureofyourfavoriteteacher.将最喜欢的教师画在黑板上。Step8:DescribeteachersinEnglish每组推举一个学

5、生用英语向其他学生讲述自己最喜欢的教师的外貌、穿着等特征。根据学生不同的表现，给予不同的分数奖励。Step9:Summary对本节课做一个简单的总结。一、说板书设计本节课主要将标题MyFavoriteTeacher和主要的个框架型的内容写在黑板上：beginning、body、和ending。