《黄州快哉亭记》课件

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1、黄州快哉亭记〔宋〕苏辙第一课时教学目标:1、作者及作品背景介绍;2、重点文言现象归纳整理;3、理清文章思路,感悟文章主旨。“一门父子三词客,千古文章八大家”苏洵 苏轼苏辙【课前演练】一【作者和背景】▲苏辙,字,晚年因为隐居于颖水之滨,故自号,读书学禅以终,谥号文定。其文平稳朴实,亦如其人,作品集名为,人生观深受其父兄影响,与其父、其兄,合称三苏,皆为唐宋散文八大家。▲苏辙被贬官的原因是____________________________________________________________二【题解】快哉亭位于贬谪之地黄州,快哉亭为所建,所命名,作记,三人均遭贬官的命运,但面对挫

2、折却有着极其相似的处世态度。子由颖滨遗老《栾城集》苏洵苏轼他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪,因而获罪被贬张怀民苏辙苏轼【字音】沅( )沔(  )子瞻( )东西一舍( )风云开阖( ) 变化倏( )忽舟楫( )草木行( )列皆可指数( )睥( )睨( )骋(  )骛( ) 飒( )然而风何与( )焉  会( )计蓬户瓮(  )牖( )濯(  )长江之清流,揖( )西山之白云之所以悲伤憔悴而不能胜(  )者yuánmiǎnzhānshèhéshūjíhángshǔpìnìchěngwùsàyùkuàiwèngyǒuzhuóyīshēng走近文本文眼:主旨句:快(哉)使其中坦然,不以物伤性,将何适

3、而非快?朗读课文,找出文中含有“快”的句子。文章是怎样围绕这些“快”字来写景、记事、抒情的呢?梳理文章脉络,感悟文章主旨你认为这“快”字在文章中具体体现在什么地方呢?而余兄子瞻名之曰“快哉”此其所以为“快哉”者也亦足以称快世俗快哉,此风将何适而非快?将蓬户瓮牖无所不快乌睹其为快也哉!建造和命名命名的原因以“快哉”二字抒发议论黄州快哉亭记主旨句:使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?第一段江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合汉沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。出:流出。始:才。肆大:水

4、流阔大。南、北:向南,向北。益张:越发盛大。浸灌:意思都是“注”,形容水势浩荡。相若:差不多。即:就着,依着。为:建造。胜:美景。形容词作名词以:连词,用来名:命名,名词作动词。译文长江流出西陵峡,才得以在广阔的平地流淌,它的水势奔腾阔大。向南与湘江、沅江合流,向北与汉水、沔水汇集,它的水势更加强大了。到了黄州赤壁下面,江水浩荡,和大海差不多。清河县的张梦得先生,贬官居住在齐安,就着他的住宅的西南面做了一个亭子,用来欣赏长江上的美景,我长兄子瞻给亭子取了一个名字叫“快哉”。1.本文第一段是从什么事物写起的?其目的何在?2.自西陵至赤壁的江流景象变化如何?答:江水。由自西陵至赤壁的江流写起。目

5、的在交代“快哉亭”的地理位置及造亭的目的。答:“奔放肆大”“其势益张”“波流浸灌”思考视角变化:由远及近,描绘了一幅浩淼壮阔的千里江流图。眼界与心境:始宽渐宽全开盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数:此其所以为快哉者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。盖:句首发语词。阖:通“合”。聚合。倏忽:忽然。玩:观赏,欣赏。举:抬。足:足够,满足。行列:成行成

6、列(名词作动词)。指数:用手指着数出来。所以……者:……的原因。睥睨:斜着眼睛看,此指窥伺。骋骛:纵横驰骋。称快:使动用法,使……称快。介词短语后置句译文:站在亭子上可以看到南北大约百里、东西三十里(的景观)。长江波涛汹涌,风云时开时合。白天有来往的船舶在它的前面出没,晚上有鱼类在它的下面悲壮地呼啸,江面景象变化迅速,令人触目惊心,游客不能在这里久看。现在可以坐在亭子里的茶几旁座位上欣赏这些景色,抬起眼来就看个够。向西眺望武昌一带山脉,山岗丘陵起伏,草木成行成列,每当烟雾消失,太阳出来,渔翁和樵夫的房屋,都可以一一指着数出来:这就是取名“快哉”的缘故啊。至于长江中的沙州岸边,古城的遗址,那是

7、当年曹操、孙权曾经窥伺的地方,周瑜、陆逊纵横驰骋的战场,他们遗留下来的风范和事迹,也足以让世人称快。1、第二段描绘了的景物有何特点?亭之所见长江两岸冈峦山林房舍涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数,历史遗迹至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所驰鹜,其流风遗迹,亦足以

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