主题七克隆专家（1）

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1、主题七：克隆专家（1）太仓市浮桥幼教中心备课表班级：大二第19周主题名称：克隆专家时间：1.7执教者：顾丽萍活动：真假美猴王活动目标：1.对《西游记》故事感兴趣。2.知道古代的文学作品中有不少关于复制的情节。活动反思：活动准备：从该主题一开始，就在阅读区放置《西游记》故事。请幼儿收集并提供不同版本的《真假美猴王》故事。幼儿活动材料第四册第24页《真假西游记》。活动过程：产生兴趣。 ——《西游记》里，孙悟空一行护送唐僧到西天取经，一路上虽然遇到各种妖魔鬼怪，但最终都被孙悟空打败了。他常用的一个绝技是什么，你们

2、知道吗? ——孙悟空一会儿变牛魔王，一会儿变村姑，一会儿变老大爷，想变谁就变谁。他使用的这种绝技就是非常高超的“复制技术”。 ——不料有一天，孙悟空也被别人复制了，你们相信吗?欣赏故事。 ——请幼儿完整欣赏故事《真假美猴王》，说说假孙悟空是谁变的。 ——再次欣赏故事，说说：假孙悟空与真孙悟空除了长相一样，什么也相像? ——你从哪些地方知道它俩很相像? ——后来是谁看出了真假?辨别真假。 ——故事中，除了有真假孙悟空外，还有真假什么人物? ——利用幼儿活动材料，请幼儿当如来佛，找一找哪个孙悟空、猪八戒、沙和尚

3、、唐僧是真的，引导幼儿仔细分辨真假人物之间的细微差别。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：大二第19周主题名称：克隆专家时间：1.7执教者：顾丽萍活动内容：新年的礼物活动目标：1、通过观察实物或图片，尝试画出自己选择的图象。2、运用油画棒和水粉色表现强烈的色彩，感受节日快乐的气氛。活动反思：活动准备：1、师生共同收集各种新年装饰物（实物、照片、或画片）2、油画棒；大红、翠绿、柠黄与黑色水粉色。活动过程：一、欣赏讨论有关新年的话题1、谈论新年：什么节日快要到了，人们是怎样迎接新年，你看见大街上、绿化地带、商场里里外

4、外等地方是怎样打扮节日的，你觉得什么地方最漂亮------。2、教师出示各种新年装饰物，和幼儿一起欣赏讨论：我们准备了那些新年礼物？你最喜欢的是什么？二、共同试画一个新年礼物选礼物：教师用一支油画棒画出一个由幼儿选择的难度较大的图象（可选择新年老人、小天使、雪橇等结构比较复杂的图象）。包礼物：幼儿共同选色，轮换着调换油画棒的颜色，把礼物一圈圈的“包起来”。装灯：继续调换油画棒的颜色在背景处运用短直线“装彩灯”。点灯：天黑了，开灯了（用黑色水粉在背景处涂色），礼物也闪闪发光（用其他水粉色涂在礼物内）三、继续欣

5、赏，尝试作画我们一起来作一张新年礼物图画！1、自选新年礼物，可以是一个，也可以是两到三个（但不要太多，否则会太小而看不清楚），可以画已有的样品，也可以画自己想象的新礼物。2、鼓励幼儿边画边观察，对没有把握画出的部分要多看多想（究竟是什么样的？该怎么画？）也可以作局部的改变，不必拘泥与实物相仿。3、点灯时需要一些耐心，要使幼儿体会灯越多才会使夜晚越美丽的道理。四、感受节日的气氛1、以新年音乐为背景，伴随幼儿用水粉涂色，音量随人数增加由轻到响，创造欢快热烈的节日气氛。2、师生共同运用自制礼物和实物图片进行环境布

6、置。活动结束：小朋友一起探讨。张贴彩链条。丰富环境布置。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：大二第19周主题名称：克隆专家时间：1.8执教者：顾丽萍活动：两个我活动目标：1.通过寻找另一个我，感受生活中丰富多彩的复制现象。2.产生探究欲望，体验发现的快乐。活动反思：活动准备：有意识地在周围布置一些镜子、金属制品、装水的大脸盆等，使幼儿能较容易地找到另一个我。活动过程：倾听故事《白白的朋友》。 ——白白是一头小白熊，他同爸爸妈妈一起住在北极的大浮冰上。熊妈妈教他捕鱼，但有的时候，妈妈也让他独自呆着，白白感到很寂寞。

7、 ——讲述故事，引导幼儿讨论：白白看到的另一只小熊是谁?为什么他跟白白长得一模一样，还说一样的话? ——原来白白看到的是自己的倒影，听见的是回声。寻找另一个我。 ——请幼儿回忆在什么地方也看到过另一个自己。(如：玻璃窗、镜子、平静的水面、金属制品、照片等) ——幼儿自由分散到各处寻找另一个我，并及时与同伴分享交流自己的发现，体验发现的快乐。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：大二第19周主题名称：克隆专家时间：1.8执教者：顾丽萍活动：跨跳竹编（健康）活动目标：1.学习助跑跨跳（距离不少于50厘米）2.勇于挑战自

8、我，体验成功跨跃竹匾的快乐。活动反思：活动准备：1.竹匾人手一个 2.热身音乐活动过程：一、“竹匾操”跟着老师听着音乐，手拿竹匾来做操。 二、学习助跑跨跳“竹匾”（一）跳“竹匾”。 1.师：你能跳过这个竹匾吗？你会用不同的跳的方法跳过吗？2.鼓励幼儿用不同的方法跳过“竹匾”观察要点：不同的跳的方法，有没有跨跳或助跑跨跳的方法3.分享交流要点：请不同的跳法的幼儿来展示自己的本领请采用跨跳方式的幼儿来演示，引出学习的