《克隆专家》主题区域计划_图文

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1、路桥区中心幼儿园大(-)班主题性区域活动计划①主题名称活动时间克隆专家设计教师王忠琴（第十九周）2016.1.4——1.8区域指导教师王忠琴叶佳悦主题说明主题性区域活动总目标环境创设原区域墙饰美工区：圣诞树制作图片；变脸娃娃折纸步骤图图书区：提供各种滑稽、有趣的漫画书表演区：各种道具不合理装扮的图片新增区域墙语言区：阅读《四游记》《葫芦娃》等有复制情节的图书表演区：表演自编的“模仿秀”节目美工区：提供各种有明显纹理的材料。供幼儿拓印，并感受不同材料的质地主题性区域开展情况分析动影活略在大自然中，复制原本不是秘密，生物都会自动复制，有些复制

2、是整体,有些复制是局部的，它们会复制，会繁衍后代，表现出种种牛命现象。既然复制原本就不是秘密，离孩子的生活也并不遥远，我们就应创设条件让孩子去发现口常生活中、大自然屮、艺术作品屮那些有趣的相同相似的现彖，并通过大量的操作活动尝试各种复制方法，自然而然地建构有关复制的概念。1•喜欢区域游戏，体验区域游戏乐趣。2•在区域活动过程中，幼儿积累一些复制的经验，提高了有关空间、形状的认识，3在区域活动中体验到了作为复制高手的自豪和快乐。4•培养幼儿语言表达能力、动手能力，发展幼儿的思维能力、想彖能力。活动区内容目标材料指导要点负责老师图书区稀奇古怪

3、的国王进一步熟悉故事内容，理解故事主题。故事磁带、挂图33号教师引导幼儿学会正确阅读图书，创编故事结尾王忠琴真假美猴王理解故事，对《西游记》感兴趣幼儿收集并提供不同版本的故事、CD熟悉故事中有关复制的情节。美工区雪娃娃让幼儿学会按步骤图折纸，并添画表情各种颜色的纸教师指导观察折纸步骤，自主学习折纸方法王忠琴纸盘动物利用纸盘剪画拼贴出各种动物形象纸盘、彩色卡纸、剪刀、颜料等引导幼儿根据提供图示进行创作树叶添画添画树叶成各种形象。树叶、白纸、记号笔指导幼儿根据树叶原有的形状进行添画。益智区破译电话号码能进行5以内的加减法运算密码条若干、操作纸

4、、笔指导幼儿进行加减法的运算，并记录。叶佳悦走迷宫尝试走不同类型的迷宫迷宫图纸引导幼儿仔细观察迷宫。棋类区动物棋建立规则，有序游戏动物棋引导幼儿了解动物棋的规则，自主协商规则。王忠琴飞行棋按照规则进行游戏飞行棋引导幼儿了解飞行棋的规则。表演区《稀奇古怪的国王》通过表演，发展幼儿的肢体动作自制道具、引导幼儿利用道具材料进行不合常规的表现叶佳悦《模仿秀》通过模仿，感受有趣的相似音乐，服装引导幼儿通过动作、语言、神态模仿的相似建构区乐高能利用乐高进行创意拼搭乐高材料引导幼儿利用材料进行创意拼搭叶佳悦搭建建筑物（木质玩具）观察图片，学会搭建简单的

5、建筑物石拱桥，天安门，长城等建筑的图片，木质玩具教师引导幼儿观察图片，学会搭建简单的建筑物路桥区中心幼儿园大（-）班主题性区域活动计划路桥区中心幼儿园大（二）班主题性区域活动计划①主题名称活动吋间克隆专家（第二十周）2015.1.111.5设计教师区域指导教师王忠琴王忠琴叶佳悦主题说明在大自然屮，复制原本不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体,有些复制是局部的，它们会复制，会繁衍后代，表现出种种生命现象。既然复制原本就不是秘密，离孩子的生活也并不遥远，我们就应创设条件让孩子去发现日常牛活中、大自然中、艺术作品中那些有趣的相同相似的现象

6、，并通过大量的操作活动尝试各种复制方法，自然而然地建构有关复制的概念。主题性区域活动总目标1•耳欢区域游戏，体验区域游戏乐趣。2•在区域活动过程中，幼儿积累一些复制的经验，提高了有关空间、形状的认识，（示区域活动中体验到了作为复制高手的自豪和快乐。4.培养幼儿语言表达能力、动手能力，发展幼儿的思维能力、想象能力。原区域墙饰语言区：阅读《西游记》《葫芦娃》等有复制情节的图书表演区：表演自编的“模仿秀”节目美工区：提供各种有明显纹理的材料。供幼儿拓印，并感受不同材料的质地创设美工区：提供各种白纸，引导幼儿用折叠剪制的方法“克隆”各种纸链小人益

7、智区：破译电话号码表演区：利用自制的伴奏带，模仿演唱动影活略主题性区域开展情况分析分析路桥区中心幼儿园大(-)班主题性区域活动计划活动区内容目标材料指导要点负责老师图书区稀奇古怪的国王进一步熟悉故事内容，理解故事主题。故事磁带、挂图33号教师引导幼儿学会正确阅读图书，创编故事结尾王忠琴真假美猴王理解故事，对《西游记》感兴趣幼儿收集并提供不同版本的故事、CD熟悉故事中有关复制的情节。美工区雪娃娃让幼儿学会按步骤图折纸，并添画表情各种颜色的纸教师指导观察折纸步骤，自主学习折纸方法叶佳悦气球小丑利用气球制作滑稽小丑气球、各色皱纸、记号笔、双而胶

8、等知道幼儿用记号笔在气球上添画夸张表情纸盘动物利用纸盘剪画拼贴出各种动物形象纸盘、彩色卡纸、剪刀、颜料等引导幼儿根据提供图示进行创作益智区破译电话号码能进行5以内的加减法运算密码条若干、操作纸