齐齐哈尔市2018年化学学科考试说明（定稿）

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1、齐齐哈尔市2018年化学学科考试说明一、命题范围与原则（一）命题范围以《义务教育化学课程标准》（2011年版）和本地区现使用的人民教育出版社出版的义务教育教科书《化学》(九年级上、下两册)为基准。（二）命题原则试题要有利于素质教育的实施，有利于教师的“教”和学生的“学”，有利于减轻学生的学习负担；力求稳中有变,稳中有新，逐步适应课程改革的思想和要求，适当增加开放性试题；力求与生产、生活实际相联系。试题应：1.关注双基考核，体现能力立意；2.关注生产生活，突出实践体验；3.关注能力测试，基于实际问题；4.关注学习过程，注重思维方法；5

2、.关注实验规则，保障实验安全；6.关注初高衔接，促进学生发展；7.突出创新开放，确保科学严谨。二、考查内容及标准根据《义务教育化学课程标准》（2011年版），初中化学学科学业考试的考查内容包括“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”五个方面，适当增加《课程标准》中活动与探究建议的相关内容以及初高中衔接的相关知识的考查。下面对各部分的考查内容、标准具体说明如下：（一）科学探究1.初中学生的化学实验技能应达到的要求⑴能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。⑵能在教

3、师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。⑶初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。⑷初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。⑸初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。⑹初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。7⑺初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。2.初中学生需要完成以下学生实验⑴粗盐中难溶性杂质的去除。⑵氧气的实验室制取与性质。⑶二氧化碳的实验室制取与性质。⑷金属的物理性质和某些化学性质。⑸燃烧的条件。⑹一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。⑺溶液酸碱性的检验。⑻酸、碱的化学性质。（二）身边的化学

4、物质1.我们周围的空气⑴说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。⑵知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。⑶能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途。⑷初步学习氧气和二氧化碳的实验室制取方法。⑸了解自然界中的氧循环和碳循环。2.水与常见的溶液⑴认识水的组成，知道硬水与软水的区别。⑵了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。⑶认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。⑷知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。⑸了解饱和溶液和溶解度的含义。⑹能进行溶质质量分数的简单计算。⑺认识溶质质量分数的含义，能配制一定溶质质

5、量分数的溶液。⑻能举例说明结晶现象。⑼能说出一些常见的乳化现象。⑽了解溶液在生产、生活中的重要意义。3.金属与金属矿物⑴了解金属的物理特征，认识常见金属的主要化学性质，了解防止金属腐蚀的简单方法。7⑵知道一些常见金属（铁、铝等）矿物；知道可用铁矿石炼铁。⑶知道在金属中加入其他元素可以改变金属材料的性能，知道生铁和钢等重要合金。⑷认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。⑸认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。4.生活中常见的化合物⑴认识常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性。⑵初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。⑶了解用

6、酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。⑷知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。⑸了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。⑹知道一些常用化肥的名称和作用。⑺列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。（三）物质构成的奥秘1.化学物质的多样性⑴认识物质的三态及其转化。⑵区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物。⑶能从元素组成上认识氧化物。⑷知道无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐。⑸认识物质的多样性。2.微粒构成物质⑴认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微

7、粒。⑵能用微粒的观点解释某些常见的现象。⑶知道原子是由原子核和核外电子构成的。⑷知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。3.认识化学元素⑴认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。⑵记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。⑶知道元素的简单分类。⑷能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。7⑸形成“化学变化过程中元素不变”的观念。4.物质组成的表示⑴能说出几种常见元素的化合价。⑵能用化学式表示某些常见物质的组成。⑶利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。

8、⑷能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。（四）物质的化学变化1.化学变化的基本特征⑴认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。⑵知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。⑶知道催化剂对化学