2011学年第一学期艺术课教案

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1、二〇一一学年第一学期艺术课教案活动时间：2010年9月21日星期三下午活动名称：线描画“小手帕”活动目标：1．学习用直线装饰小手帕。2．尝试用多种线条装饰手帕。3．感受线描画的乐趣。活动准备：手帕、手帕的范画活动重难点：重点：用正方形画手帕，学习用直线分割手帕。难点：在分割的手帕上进行线的装饰。活动过程：一、各种各样的手帕。师：老师这里有一块有趣的手帕，请小朋友看一看。教师出示多块手帕，让幼儿欣赏。师：请小朋友说说手帕的形状？有什么不同？怎样表现？二、线描画：手帕。1.师：这块小手帕，老师用了哪些好看的线来装饰？（直线、横线、

2、折线、螺旋线）2.根据幼儿刚才的观察，教师现场作画：正方形的边，里面有各种好看的花纹。我先用线条分开来，装饰点。3.出示教师的范画。三、幼儿作画。运用线描的技法，采用线来装饰手帕。——用直线条分割。——用线来细节装饰。四、手帕展销会。师：大家来欣赏漂亮的手帕吧！你喜欢哪个手帕。活动日期：9月26日星期三下午活动内容：线描画《小花裙》活动目标：1.巩固对直线，曲线的认识，并利用这些线条装饰裙子。2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐。活动重点：尝试用多种线条装饰裙子。活动难点：能体现自己的特色，设计一条不同的裙子。活动准备：范画活

3、动过程：一、引题师：公主要去参加一个舞会，想请我们设计一条漂亮的小花裙，让公主穿着裙子做舞会里最美丽的姑娘。毛老师已经帮公主设计好了，我们一起来看一看。二、观察范画，巩固对线条的认识提问：你在小花裙上看到了哪些线条？（教师根据幼儿的回答指出线条的位置，帮助幼儿加深对线条的认识）教师边指出幼儿所回答的线条，边在纸上示范绘画方法，强调用直线，波浪线，螺旋线，折线装饰裙子。三、幼儿作画，教师巡回指导请幼儿为公主设计舞会的裙子，激发幼儿的活动兴趣。作画过程中，教师可启发能力强的幼儿利用其他简单的图案来丰富裙子的花纹，鼓励能力差的幼儿大

4、胆的动手画。四、展示作品，评价请幼儿展示自己的作品，说说自己都用了哪些线条来装饰，共同交流作画的快乐。活动日期：10月12日星期三下午活动内容：线描画《苹果》活动目标：1.能根据观察画出苹果的基本形状。2.学会用螺旋线装饰树叶。3.体验线描活动的乐趣。活动重点：学习用螺旋线装饰苹果。活动难点：线条要有疏密变化活动准备：幼儿画纸和笔人手一份、教师范画活动过程：一、观察观察范画，说一说画面装饰苹果的是什么线条？它们有什么变化？二、讲解示范教师示范分割画面，用螺旋线装饰，让幼儿徒手练习。三、幼儿操作、教师巡回指导1．提出要求：先进行

5、分割，然后用各种螺旋线有规律的对苹果进行装饰。2．幼儿开始操作。3．教师对于有困难的幼儿进行个别指导和帮助。四、作品展示把幼儿完成的作品张贴在黑板上，欣赏。活动日期：10月27日星期三下午活动内容：线描画《菠萝》活动目标：1.知道各种线条的名称：直线、曲线、折线。2.能用直线和点装饰菠萝。活动重点：能比较流畅的画出菠萝的基本外形，用直线进行装饰。活动难点：能流畅的画线条。活动准备：范画活动过程：一、引导幼儿观察范画“菠萝”让幼儿说一说菠萝的形状，看一看画里面用了哪些线条？二、教师展示线描画的线的范例，引导幼儿观察思考，提出自己

6、不懂和不会画的，并做一些简单的介绍。——点、线的画法。（幼儿已学，熟练巩固即可）三、幼儿作画。——幼儿做画，自己设计花纹和图形，教师进行辅导。——鼓励幼儿根据自己的想象画出不同的花纹。四、评价：1、请幼儿找一找谁画的最好，为什么。2、找出幼儿自己创作的线条。表扬积极动脑的孩子。活动日期：11月3日星期三下午活动内容：西瓜活动目标：1.掌握西瓜的基本形状2.尝试用点、面进行有规律的装饰。3.能够根据自己的想象创造性的表现西瓜。活动过程:一、引导幼儿观察范画让幼儿说一说西瓜的形状，看一看西瓜里面用了哪些线条？二、教师范画用点、线、

7、面的画法装饰画面。（幼儿已学）三、幼儿作画幼儿做画，自己设计花纹和图形，教师进行辅导。鼓励幼儿根据自己的想象画出不同的花纹。四、评价：1、请幼儿找一找哪一个西瓜画的最好，为什么。2、找出幼儿自己创作的线条。表扬积极动脑的孩子。活动日期：11月10日星期三下午活动内容：线描画《梨》活动目标：1.继续用点、线、面进行有规律的装饰。2.能够根据自己的想象创造性的表现香香的梨。活动重点：用已掌握的技能装饰图画活动难点：发挥想象，大胆创作活动准备：范画活动过程：一、引导幼儿观察范画师：我们已经给苹果、西瓜、菠萝装饰了各种漂亮的线条和图案

8、，今天我们要给香香的梨装饰了。看毛老师用了哪些线条或者图案装饰的？二、教师范画点：圆点、雨点、空心点……线：直线、波浪线、螺旋线、折线……面：格子布、间隔涂色……三、幼儿作画幼儿做画，自己设计花纹和图形，教师进行辅导。鼓励幼儿根据自己的想象画出不同的花纹。四、评价：1、请幼儿