学校协同工作管理平台

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1、梦龙高校协同工作管理平台目录一、序言二、协同工作管理平台三、授权管理系统四、即时通讯系统五、信息发布系统六、文档管理系统七、手机短讯系统八、工作管理系统九、公司简介一、行政管理信息化——学校发展战略的重要组成部分学校行政管理信息化建设需要战略思维学校行政管理信息化是为学校发展战略服务的不同学校对信息化的需求是不同的,行政管理系统需求基本相同,各个学校栏目设置略有不同。学校行政管理信息化的根源是管理我们需要一种能力,通过这样的能力,能够提升管理水平,从而应对越来越激烈的竞争行政管理信息化不仅是技术变革,更是管理变革,其最终目的是为了实现学校发展

2、战略学校行政管理信息化目标——提升学校管理能力战略决策能力——学校管理的核心管理能力战略决策能力流程管理能力执行监控能力协同工作能力知识管理能力学校行政管理信息化目标——提升学校管理能力流程管理能力——驱动高效执行力的核心方式管理能力战略决策能力流程管理能力执行监控能力协同工作能力知识管理能力行政管理信息化目标——提升学校管理能力执行监控能力——战略实现的基本保障管理能力战略决策能力流程管理能力执行监控能力协同工作能力知识管理能力行政管理信息化目标——提升学校管理能力协同工作能力——构筑高效执行力的基石管理能力战略决策能力流程管理能力执行监控

3、能力协同工作能力知识管理能力管理能力战略决策能力流程管理能力执行监控能力协同工作能力知识管理能力行政管理信息化目标——提升学校管理能力知识管理能力——保持组织持续竞争力的有效手段提升学校执行力,确保战略目标实现提升学校执行力,确保战略目标实现将学校管理能力分步骤有效推进,转变为执行力驱动执行:业务梳理,消灭信息孤岛,实现无障碍沟通;提升执行:理念渗透,实现执行力从传统方式到信息化方式的提升;有效执行:协同深化,将执行力以协同的方式深入到各个层面;卓越执行:效益增值,打造企业执行力文化,实现学校信息化管理战略。二、Linkworks——“赢”在

4、执行的协同管理解决方案LinkWorks协同管理平台——旨在为用户构架学校发展战略的信息化载体,打造“赢在执行的协同管理平台”,通过信息化手段构建“能赢”的管理能力,并分步骤地将管理能力转变为执行力,实现管理职能,步步为“赢”,将“能赢”的管理理念贯穿管理的各个环节,全面提升管理执行力,建立执行力文化。安全中心:负责系统应用层安全,可以与CA密切结合,实现统一的系统管理和高强度的系统安全。基础服务:提供标准化的基础服务,并对外发布服务接口,为快速建立和整合业务系统提供支撑。集成门户:提供注册机制和接口,实现各业务系统的统一展现,并可根据不同用

5、户实现界面的个性化展示。信息审计:记录系统运行和用户操作事件,实现系统管理权与审计权的分离,为系统安全提供另一个保障手段。协同工作管理平台架构平台特点:采用SOA架构,便于业务系统的快速开发和整合;采用B/S结构,采用标准化的技术,同时支持.NET、J2EE、C/S等不同架构的业务系统集成;建立立体的应用安全防护体系通过接口,实现业务系统的统一用户管理和单点登录;统一权限管理,并实现信息系统领导权、管理权、审计权的“三权分离”;全面应用CA技术,实现安全管理、电子签名、加密传输、加密存储。独创互信机制,多平台之间可通过互信技术进行扩展,实现企

6、业之间的信息“互联互通”;提供面向企业应用的即时消息、手机短信和相应的支持工具,实现信息的即时传递;提供灵活方便的流程管理、内容管理和相应的支持工具,做到业务“随需而动”;基于标准化的服务架构,在各层面都提供了丰富的接口和相应的支持工具,为二次开发提供支持。平台带来三个层次的价值协同工作管理平台各子系统协同工作管理系统包括以下子系统:即时通讯系统——面向学校管理的即时通讯系统,除实现通常的即时通讯、文件传输功能外,还提供接口供所有应用程序调用,将系统所有重要信息直接推送至用户桌面和手机,成为真正的个人消息中心;信息发布系统——丰富的栏目和权限

7、设置,轻松实现学校内部信息的发布、共享,及学校员工间的信息交流。工作管理系统——轻松创建工作总结、日程安排和请示汇报,配合工作审核机制,领导可以随时掌握员工日常工作进展情况,实现工作层面的交流与沟通。协同工作管理平台各子系统任务管理系统——自上而下的任务分发机制,将任务自动下发给员工;自下而上的任务汇报流程,每个任务的负责人需要对负责的任务进行进度汇报;流程管理系统——强大的流程驱动引擎,灵活易用的流程设计器,自主设计流程,轻松实现文档、工作、数据的有序流转;文档管理系统——提供规范的文档流转过程控制和强大的资料管理功能,实现完整的文档生命周

8、期管理。全程记录文档流转过程中每个处理人的意见批复以及对文件的修改,自带Word、Excel文档处理插件,实现修改留痕、批注、套红头、用印、文档保护等功能。支持文档

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