2、法糖”,用动作表现节奏 X X│ X X │ (1)教师出示魔法糖。 教师:这是什么呀?这四颗可不是普通的糖果,是很有魔力的魔法糖,到魔法城必须吃下这4颗魔法糖,才会变得很聪明、很有力量的,想不想尝尝?(2)带幼儿练习节奏:X X│ X X │ 教师:这么大的魔法糖可得张大嘴巴“嗷”的一口吃一个。老师这里有一首音乐,仔细听,听听老师是什么时候开始吃魔法糖的。(教师边说边示范一下) (3)请个别幼儿尝试操作。 教师引导幼儿张大嘴巴,“嗷”的大声吃魔法糖。(请2-3个幼儿) (4)完整练习节奏2-3遍。 教师:小朋友们都想吃魔法糖呀,那让我们一起来吃吧,张大你们的嘴巴!(
3、教师带领幼儿一起再次感知节奏X X│ X X │)。2、学说乐曲中的咒语“库、库、库企企”。 (1)、引导幼儿完整欣赏一遍音乐。 教师:吃完了魔法糖我们还要学念魔法咒语,魔法咒语是什么呢?它藏在刚刚那段音乐里,我们一起来听听,然后把它找出来! (2)、幼儿听音乐找魔法咒语。(播放音乐) 教师用动作提示引导幼儿发现魔法咒语“库、库、库企企”。 (X X │XX X