冰心诗四首学案

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1、订正、归纳、提升---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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3、-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七年级语文学案5、6执稿人：行政审核：课题：冰心诗四首班级：姓名：学号：授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿＿）【

4、学习目标】1、能够用普通话正确流利地有感情地朗读这四首诗。2、说说四首诗表达的情感及蕴含的深刻哲理。3、体会诗歌丰富的想像、奇巧的构思、凝练的语言。【课前预习】1、正确流利的朗读课文三遍。家长签字：2、根据拼音写汉字或给加点字注音并在横线上抄写一遍。　浸透（　　）　嫩绿（　　）　叠（　　）着　倘（）若载（）着登载（）惊xiàn（　　）鸟cháo（　　）你认为还有哪些比较重要的（或需要提醒同学们注意的）词语，请写在下面空白处。3、填空：冰心，原名     ，福建长乐人，现代散文家、小说家、     、    。著有诗集《     》、《     

5、 》。4、你最喜欢哪首诗，说说你的理由。☆★预习完成情况评价：＿＿＿日期：＿＿＿【课堂导学】1、《母亲》一诗中说:“心中的风雨来了”这句话中的“风雨”指什么？2、《母亲》一诗中两个“躲”字表达了作者怎样的感情？3、《纸船》中的“纸船”被赋予了什么新的含义？4、“成功的花”的特点是什么？如果把“惊羡”改为“羡慕”好不好？为什么？-第2页-镇江市第三中学七年级语文备课组订正、归纳、提升-----------------------------------------------------------------------------------

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