导学案张晓芬

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1、人教版语文五年级上册《青山处处埋忠骨》导学案-27青山处处埋忠骨主备人：张晓芬学习目标：1、我能认识本课的9个生字新词。2、我能有感情地朗读课文。3、我能体会文中人物的思想感情。学习重点：从有关词句中体会一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界和他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。知识链接：1、抗美援朝战争　1950—1953年中国人民反对美帝国主义侵略朝鲜，援助朝鲜人民的战争。1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府打着联合国的旗号纠集15个仆从国的军队，公然发动朝鲜战争。美国政府不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，并派海军第七舰队侵占我国领土台湾

2、。严重威胁我国的安全。10月8日，中共中央作出抗美援朝、保家卫国的战略决策。经过近三年的顽强抗战，终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。2、毛岸英简介1922年10月出生在湖南省长沙市。8岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。以后，由于地下党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。1936年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间，他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争，1946年，毛岸英回到

3、延安，同年加入中国共产党。1950年，抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日上午，美空军轰炸机突然飞临志愿军司令部上空，投下了几十枚凝固汽油弹，在作战室紧张工作的毛岸英壮烈牺牲。预习任务：1、积累一些好词佳句，找出最令你感动的句子读一读，体会人物的情感。2、理解课文内容。3、感受毛泽东常人的情感世界和超人的博大胸怀自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？2、划出文中人物的语言、动作、神态、心理、侧面描写的句子，谈谈自己的体会。3、说说文中有那些描写人物的好方法，选择其中的一两种方法描写一个片段。

4、自学检测：1、金日成首相要求把毛岸英的遗体葬在朝鲜，这是因为2、毛泽东虽然深爱自己的长子，最终还是3、说说“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”诗句的意思。知识延伸：1、读读有关记叙抗美援朝英雄人物的文章，如，《黄继光》《邱少云》《罗盛教》《谁是最可爱的人》等。18、慈母情深主备人：张晓芬导学目标：1.认识3个生字.2.了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法.3.有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感.自学导航：1、大声朗读课文两遍，标划自然段序号。划出带生字的词语，边读边思考词语的意思。（诚实自评完成情况：A不认真B较认真C很认真）2、默

5、读课文，根据提示概括文章主要内容：我一直想买《青年近卫军》，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（）。我发现母亲极其（），当知道我来是要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（）。我鼻子（），（）着钱跑了出去。（对子评价完成情况：A不认真B较认真C很认真）3、准备一首歌颂母亲的诗歌。4、资料链接——梁晓声：当代作家.1979年开始发表作品，他的创作以小说为主，现已创作长篇小说六部，多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、俄等国文字。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖《青年近卫军》：俄国作家法捷耶夫的《青

6、年近卫军》是一部反映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄业绩的杰出作品，具有强烈的艺术感染力。小说于一九四五年出版后，受到苏联国内外广大读者的热烈欢迎，次年获得苏联国家奖。自学感悟：　（一）新课揭题，并进行独学检测。自由读课文，互查交流汇报：概述课文的主要内容，并理解所填词语的意思。（二）课中研读，展示交流1、研读：母亲给了我买书的钱，我应该感到高兴，为什么我却感到心酸？合作交流：因为我看到了一个------------的母亲（请用多个准确的词语评价文中母亲），我是从这些语句中读出来的，我来读一读，并谈谈自己的体会。（体会这些语段中的描写方法）2、分角色有感情地朗读这篇文章。3

7、、由本文想到自己的母亲，深情回忆母亲爱自己的故事，说说对母亲的心里话。4、伴随《母亲》这首乐曲，朗诵献给母亲的诗歌。合作探究：自我检测：1．完成《语文练习册》上的相关作业。2．回家把文中的故事讲给父母听，并将关于歌颂母爱的诗歌朗诵给他们听，表达自己的感激之情。（家长评价：A不感动B较感动C很感动）19、“精彩极了”和“糟糕透了”主备人：张晓芬学习目标1．认识6个生字，会写14个生字。2．有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。3．通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体