放小鸟教案两课时

《放小鸟教案两课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、15放小鸟教学目标：1.认识二类字；指导多音字“着”的读音。2学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3用普通话正确、流利、地朗读课文。教学重难点：1.用普通话正确、流利、地朗读课文。 2.识字与写字。教学具准备：课件教学课时：两课时教学过程： 第一课时 课时目标：1.初读课文，大致了解课文意思。2.认读生字词，学习“羽、闪、定、找、拍”。教学过程：一． 谈话导入新课      同学们生活中有许多美丽的鸟，大家想去看吗？教师播放课件， 今天我们就一起学习一篇和鸟有关的课文，齐读课题。 二、初读课文： 1.听课文朗读

2、，提出 要求：想一想：是谁放的小鸟？为什么放小鸟？ 2.学生自己借助拼音读课文。   要求：看准字形，读准字音；不认识、读不准的字多读几遍。 3．检查读的情况  （1）出示生字卡片：羽、闪、非、常、定、找、决、拍  “开火车”读，注意正音。 （2）去掉拼音读，指名领读 （3）出示生词:羽毛、一闪一闪、非常、一定、找孩子、决定、拍拍翅膀、嘴巴、喝水、着急、朝着、窗外、焦急、叫唤  （4）多音字“着”的教学 师出示：着急   跟着妈妈   对着我    （5）寻找近义词三、再读课文  1.分段读课文。 2.想一想：这篇

3、课文主要写了哪些内容？  对照课文，在括号里填上段落序号。 （      ）“我”决心放小鸟回家去。 （          ）“我”听到鸟妈妈在叫唤。 （          ）“我”看到小鸟在笼子里不吃不喝，非常着急。 （          ）小鸟飞走时向“我”四、教学生字 1.选择容易的字学习 羽：去掉“扇”的“户” 闪：编儿歌学习找和拍为什么都是提手旁 定：   组词学习 2.出示练习指名填。 说出带有“门”字的字并组词  比一比，再组词 羽（   ）非（  ）长（  ）伯（   ）决（   ） 雨（   ）飞

4、（ ）常（  ）拍（   ）块（   ）   第二课时一、课时目标1．指导有感情地朗读课文，理解课文，知道鸟是人类的朋友，懂得要爱护关心鸟类。2．识写三个生字“非”、“常”、“决”。3．通过看、听、说培养学生的想象能力，提高语言表达能力。二、教学重难点1．指导有感情地朗读。2．识写三个生字。3．想象表达小鸟与鸟妈妈见面之后会说些什么。三、教学准备课件、田字格四、教学过程（一）直接导入课题：今天由我和大家一起继续学习第15课《放小鸟》。（二）学习课文第一自然段1．出示图片，师述：姑妈送我一只小鸟，你觉得这只小鸟怎样？

5、2．出示句子：姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。（1）请小朋友们自由读一读课文中的这句话，看看课文是怎样具体介绍这只小鸟的。(2)谁愿意大胆地把这句话读给大家听一听（指导读正确、流利）。（3）师述：这只小鸟的羽毛是绿色的（课件点出“绿色”），嘴巴是黄色的（课件点出“黄色”），两只眼睛还一闪一闪的（课件点出“一闪一闪”），真得就像我们小朋友说的一样，非常可爱。（4）你能给“非常”换一个词吗？（5）我们应该怎样读这句话才能把小鸟的可爱表现出来。（指导读可爱）（6）（课件用田字格框出

6、“非常）教学“非”和“常”。（用“分部件法”分析字型，生跟着书空，在书上描红）3．像这样一只漂亮可爱的小鸟，肯定是人见人爱，课文中的“我”也非常喜爱它[板书：爱]我是怎样做的？（1）请小朋友们打开书读第一自然段，找出写我是怎样对待这只小鸟的句子用横线画出来，再大声地读几遍。（1）交流后出示：我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。（2）我很爱这只小鸟，所以就把小鸟关进笼子里[板书：关小鸟]满怀欣喜地喂养它，照顾它，希望它快乐地生活，可事实上小鸟——（一动也不动），它为什么一动也不动？4．看到小鸟不吃不

7、喝也不动，我很——（着急），都不知道怎么办才好，加上着急的心情把这两句话连起来读一读。（自己试读，分组比赛，评出优胜奖）（三）学习课文第二自然段1．正当我很着急的时候，发生了一件什么事？请大家打开书轻声读课文的第二自然段。2．瞧，原本一动不动的小鸟突然叫起来，它看到了谁？它会对妈妈说什么？3．鸟妈妈找了好几天终于找到了它的孩子，但是却发现孩子被关在笼子里，心里非常着急，非常着急课文中用了一个词表示，那就是——（焦急）。出示句子：那声音听起来多焦急呀！请小朋友们学着鸟妈妈的心情试着读一读这句话。鸟妈妈会焦急地对孩子说

8、什么呢？4．母子相见却只能隔着笼子叫唤，多感人呀！请小朋友们想象鸟妈妈与小鸟的对话，拿好书齐读第二自然段。（四）学习课文第三自然段1．这一切的一切，我看在眼里，急在心里，虽然我很喜爱这只小鸟，舍不得离开它，但是我更不忍心让小鸟与妈妈分开，所以我反复想了一遍又一遍，最后决心——（放它回家去）［板书：放小鸟］2．出示句子：我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。（