质量密度复习教案

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1、复习第六章《质量和密度》备课人：徐会英一、本章的考点考点一质量考点二密度考点三测量物质的密度考点四密度与社会生活教具：配有相应的多媒体课件第一课时质量一、教学要求：1.知道质量的含义，质量的单位及其换算。2.认识质量是物体的一种属性，不随物体的形状、物态、位置及温度的变化而变化。①3.掌握天平的使用方法，学会用天平测固体和液体的质量。二、主要的知识点的梳理１、质量1）质量的定义：物体____叫做质量，用字母____表示．2）质量的主单位是____，符号是____，常用的比千克小的单位有____、____，比千克大的单位有____，对应的符号是____、

2、____、____。3）单位换算：4）质量是物体的一种____，物体的质量不随它的____、____和____以及____的变化而变化5）一些常见物体质量一个鸡蛋的质量约为____，一个苹果的质量约为____，一名中学生的质量约为____物理课本的质量约为____。2.质量的测量1）实验室常用____测物体的质量，日常生活中常用的测质量的工具有____________。2）天平的使用①看：观察天平的称量以及游码所在标尺上的分度值。②放：把天平放在____，把游码放在____。③调：调节天平________使指针指在____，这时____。④称：把被测物

3、体放在____，用____向____里加减砝码，并调节____直到____。⑤记：被测物体的质量=盘中砝码的质量+游码在标尺上所对的刻度值。⑥注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平的干燥、清洁。3.特殊的测量方法:1)“累积法”测量微小物体的测量2）、天平测质量转化成测量长度3)、天平测质量转化成测量测个数4）、“取样法”测面积三、练习1．质量是物体的一种____，在物理学中用符号____来表示，在国际单位制中它的单位是____。2.请在下面的数字后面填上适当的单位：10一名中学生的质量约是50___；一个鸡蛋的质量约是60___；一桶金龙鱼调和油的

4、体积大约为4.5___；一瓶矿泉水的体积大约为500___;3.质量为1.5x106mg的物体最可能的是（）A．一只鸡B．一头象C．一头牛D．一只蚊子4．下列说法正确的是（）A．一物体被移到月球上质量将变小B.1kg铁块的质量比1kg木头质量大C．一块冰熔化成水，其质量减少D．将铁块拉成铁丝，其质量不发生变化5.下列说法正确的是()A．任何物体都有质量，没有质量的物体是不存在的B．一个铜球放在空气中或放在水中，质量是不同的C．在国际单位制中，质量的基本单位是克D．宇宙飞船里的苹果其质量为零6、下列物体的质量在下述情况中没有发生变化的是()A．用出了汗的

5、手取放砝码B．铁钉的温度升高C．放在碗里的冰化成了水D．铁钉生锈了7．托盘天平调节好后，在称量时，发现指针向右偏，这时应（）A，向右盘中添加砝码B．将游码向右移动C．减少盘中的砝码D．将横梁右端螺母向左旋8．某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)____________________________；(2)____________________________。9天平的使用：调节托盘天平时，应把天平放在____上，游码放在标尺左端的____处；若发现指针

6、向分度盘中间红线的左侧偏，应将横梁的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动使横梁平衡。图Z11－2所示的天平示数是____g。10．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：(1)________________________(2)____________________(3)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示则被测物体的质量为______g。11、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节：把游码放在标尺的零刻线处，发现指针的位置指在分度盘中央左侧，如图Z11－4甲所示，应将____________向____调节。用

7、调节好的天平称石块的质量：把石块放在天平左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量是________g。12．密闭容器中装有100g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量（)A．变大B．变小C．不变D．无法确定．13.作业本的一张纸的质量非常小，无法用天平直接测量出来，试说出你的测量方法三、布置作业10第二课密度一、教学要求：1.知道密度的定义、公式和单位。2.理解密度的物理意义。3.理解密度是物质的一种属性，并能用密度知识鉴别物质。4.知道密度对生产和生活的重要意义，并能解决与社会相关的简单问题。二、主要知识

8、点的梳理1.定义：在物理学中，某种物质组成的物体的________之比叫做这种物质的密度．用_