2010学年度第一学期工作总结

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1、2010学年度第一学期工作总结（草稿）（2010.9～2011.2）本学期，我校全面落实科学发展观，深入实施素质教育，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展，各项工作取得了新的成绩。在全体师生的共同努力下，学校较好地完成了学校四年发展规划制定的目标，迎接了新区人民督导室发展性教育督导，积极参与了2010年创建区文明单位（和谐校园）活动，顺利通过了校本研修年检，成功召开了第八届学生田径运动会，举行了家长教学公开日活动。“舞动奇迹”体操社和“风飞雪舞

2、”体操社参加上海市第十四届运动会比赛分别荣获铜牌和第四名的好成绩。下面对照学校工作计划，对本学期工作进行总结一、进一步加强了师资队伍建设，提升了教师综合素养1、评选首届“我心目中的好老师”，激励教师奋发向上本学期，在提名、事迹宣传的基础上，评选出了学校首届“我心目中的好老师”。学校将评选出的首届“我心目中的好老师”事迹通过宣传版面、校园网、校报、演讲等途径大力进行宣传，以此激励全体教职工奋发向上的精神。2、开展师德承诺，提高师德修养组织广大教师深入学习了《中小学教师职业道德规范》和上级部门关于加强学校廉洁文化建设的有关精神，在此

3、基础上，全体教师开展了师德承诺活动，进一步提升了教师的师德修养。3、开展网上论坛，明确教学方向在学期期末，结合《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的学习，以“当前新课程改革中教师应该做什么”为主题，通过网上论坛、征文评选等形式在教师间开展了大讨论，使广大教师进一步树立了正确的教育理念，明确了今后教学的方向。4、开展分层研究，提高教学质量本学期通过课题研究、教学研讨等形式提升了教师的专业水平。针对实际情况，开展了分层研究。对新教师，认真组织了师徒带教工作，使新教师尽快熟悉岗位，学会基本的教学方法；对初、中级教师，通过周周公开课进

4、行教学研讨；对高级教师（骨干教师），开展课堂教学展示活动，带动全体教师教学质量的提升。5、做好定编定岗工作，促进教师发展为了定编定岗工作，学校制订了完善的工作计划，在教职工大会上进行了宣传发动，并多次召开了群众座谈会，广泛听取群众的意见和建议。现在这项工作正在顺利推进之中。8二、开展各种活动，提升了德育实效性1、以建设“温馨教室”为抓手，营造了良好氛围本学期，学校继续通过国旗下讲话、校会、午会、班会等途径，积极开展主题宣传教育活动，年级组通过年级大会、班会（中队主题会）等形式，有序开展教育。通过教育活动的开展，营造了良好的校园氛

5、围。2、开展系列活动，树立了学生志向本学期，学校抓住纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险以及服务世博、奉献世博等契机开展了一系列活动。在中小学部先后开展了“我的世博，我的教师节祝福语”活动以及“我爱我的祖国”黑板报评比活动；以“在追梦的路上”为主题的演讲比赛；纪念抗日战争65周年知识竞赛；以“我的梦·世博梦”为主题召开中队主题会（在12月组织推荐优秀班会课《我的梦世博梦》参加第一教育署民族精神教育项目联合体暨高桥-东陆学校、南汇一中、宣桥中学三校的主题班会展示活动，受到专家的好评）；“爱国歌曲大家唱—祖国万岁”班班有

6、歌声合唱比赛；读一本爱国书籍或看一场爱国电影，写读后感或观后感；唱一曲爱国歌曲活动；弘扬民族精神爱心工程——参加新区2010“同享蓝天”捐书活动；积极参与了教育署组织的各项评比活动；继续做好了学生的社会实践活动。通过生动活泼、寓教于乐的教育形式，对广大青少年学生深入开展爱国主义教育，促使青少年学生既怀爱国之情，又树报国之志，以自己的实际行动为祖国的美好明天谱写崭新的华彩乐章。3、推进特色课程建设，开阔了学生国际视眼本学期开展了“梦想与团队”项目的研究。借助《国际理解教育课程》拓展课的实施，认真落实了以2010年世博会和2012年

7、伦敦奥运会的有关主题的各项活动，进一步发展两校的友好关系，同时培养了学生的国际视野与领袖能力。4、加强规范训练，培养了学生文明素养进一步规范文明进校、文明休息、文明用餐、文明如厕等教育及训练，提升了学生文明行为及文明水平。对损坏学校公物、损毁学校环境等由于不文明行为造成后果建立责任追究制，教育与惩戒相结合，进一步提升了学生文明行为及文明水平。5、开展实务培训，提升了教职工育德能力继续探索班主任校本培训的有效实施途径，先后组织了开学工作实务培训、德育处专题讲座—“安全工作无小事”，日常工作中细节及班主任沙龙—“面对这样的情况，我们

8、应该怎么办”的讨论，特别是案例讨论，德育处精心选取了发生在本学期各年级的典型案例，通过班主任的讨论以及撰写心得，为班主任工作能力的提高和班主任管理艺术的提升起到了很好的帮助。继续8重视心理健康教育。通过设定心理联络员、固定开设心理交谈时间、心理专项讲座、开通网上