初中化学第四单元学习测评

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1、第四单元●水是生命之源，既普通又宝贵，下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D.世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少●水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法中，不能节约用水的是（)A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B．洗衣后的水用来拖地C.水龙头坏了，立即进行修理D.用水管不间断地冲洗汽车●水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防正水的污染，下列各项：①抑制水中所有动植

2、物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是（)A.①②B.②③C.①④D.②④●下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（)A．陆地淡水约占地球总水量的96.5%B.水是生物生存所需的最基木的物质之一C．人类直接利用最多的是海洋水D.水循环的环节只有蒸发和降水●据报道：南水北调山东段于2011年1月5日全面开工，东线一期通水。南水北调工程必须遵循三个重大原则：其一，先节水后调水．下列各种标志属于节水徽记的是其二，先治污后通水．其三，先环保后用水．请你结

3、合生产、生活、生态工程等实际，举出三例环保举措：工业“三废”要经过处理后再排放；农业上要合理使用化肥和农药；加强对水质的监测。●海水、河水、湖水都是天然水，天然水是物．（填“纯净”或“混合”)●进人海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道．为了保护好城市用水，下列做法中，不正确的是（填写序号）.①在引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水③在引水渠两岸植树④向引水渠中倾倒生活污水●资料l：我国部分省市人均水量图（如图所示)资料2：水资源紧缺指标（如下表）上述资料显示，北京属于缺水城市．我们每个人都应该节约用水，你家中

4、的节水办法是（写出一条即可）●为了节约用水和防治水污染，你认为下列哪种做法是不可取的（）A．注意生活用水的节流B．减少丁业废水的排放，建立污水处理设施、C．禁止在水系中进行水产养殖D．禁●对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是（）12A.生活污水不经过处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素C.澡类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡●水是人类生存必不可少的一种资源，但地球＿L的陆地淡水只占总水量的2.53%．下图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人

5、口数量各占世界总量的百分比示意图，可见()A．亚洲水资源人均拥有量最少B．全球水资源的分布是均衡的C．水是循环的，没有必要担心水资源不足D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题●2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是（）A．水的天然循环能实现水的重新分配，不需新建水利落工程B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C.为了避免水体污染，农业上应合理农药和化肥D.将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源●水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。右图是童童同学三

6、月份为班级板报绘制的一幅图，她这样做的目的是。请你再写出一种符合画面主题的具体做法：●地球上储水量最大的是（）A.．江河湖泊B.大气水C．地下水D．海洋●有关水资源的利用和保护，下列说法正确的是（）A．工业废水经过处理，达到标准后再排放B.为防止水体污染，禁止在水中进行水产养殖C．沿海地区海水资源丰富，可以不考虑节约用水问题D．为解决用水紧缺局面，可大量开采地下水满足人们对水的需要●某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是()A．水的污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C．地球表面

7、71％被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机●3月22日是“世界水日”．下列有关水的叙述正确的是（）A．随意丢弃废电池易造成水土的重金属污染B．经常饮用蒸馏水对身体有益C．水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化D．大量使用农药、化肥不会污染水●下列说法正确的是（）A．无色透明的水都是纯净物B．冰水共存物是混合物C．水资源是取之不尽、用之不竭的D．工农业生产中常利用水来溶解物质●“山水乐山”,“水”是乐山不可或缺的城市符号．爱乐山，就要爱护乐山的水资源．节约用水、防止水污染应成为我们的自觉

8、行为．下列有关叙述，不正确的是（）A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足●下图是某些国家的人均水量的世界人