江苏省徐州市六县一区08期中试卷

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1、江苏省徐州市六县一区08-09学年高二下学期期中考试高二生物试题注意事项：1．本试题包括第I卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。满分120分，考试时间为100分钟。2．答卷前，考生务必将自己的考场号、考试证号、学校、姓名、班级等填涂在答题卡的规定处。3．答第I卷时，使用答题卡的学校，请在答题卡的对应题号后，将正确答案的字母涂黑；不使用答题卡的学校直接将答案填写在选择题的答案栏内；答第Ⅱ卷时，答案要答在答题纸的对应题号后的空白处，否则无分。第I卷（选择题，共55分）一、单项选择题：（20小题，共40分，每小

2、题只有一个正确选项）1．实施基因工程第一步是把所需的目的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限性内切酶。一种限制性内切酶只能识别DNA子中的GAATTC回纹序列，切点在G和A之间，这是应用了酶的：A．高效性B．专一性C．多样性D．独立性2．基因工程中用来运载目的基因的运载体一般不选A．细菌质粒B．噬菌体C．动植物病毒D．细菌核区的DNA3．限制性内切酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图依次为四种限制酶，，以及的辨识序列，箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制

3、酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？A．和B．和C．和D．和4．右图是有关基因工程的工具酶切功能的叙述，其中不正确的是A．切断a处的酶为限制核酸性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的为限制性内切酶5．质粒是基因工程最常用的运载题，它存在于许多细菌体内，质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知目的基因是否转移成功。目的基因插入的位点不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是目的基因插入位置（插入点有a、b、c三种情况），根据标中提供的细菌生长情况，推测

4、①②③三种重组后的细菌目的基因插入点，其中正确的一组是A．①是；②是；③是B．①是和；②是；③是C．①是和；②是；③是-12-细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长D．①是；②是；③是6．目前对于蛋白质的研究，已经从对蛋白质的性质、结构、行为、活性等方面的研究转向对活细胞中蛋白质的合成时间、寿命、不同功能蛋白质的工作机制等方面。下列有关蛋白质的说法正确的是A．蛋白质与双缩脲试剂的反应结果表明氨基酸分子中含有肽键B．秋水仙素抑制纺锤体形

5、成的实质是影响了(第5题表)细胞核中的转录和翻译过程C．在一个细胞周期中，蛋白质合成和DNA复制同时进行D．淀粉酶和蛋白酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质7．现有一长度为3000碱基对（bp）的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，不用的DNA片段电泳的结果不同。如用酶H单独酶切，电泳结果如图1所示；如用酶B单独酶切，电泳结果如图2所示；如用酶H和酶B同时酶切，电泳结果如图3所示。则该线性DNA分子的结构及其酶切位点正确的是8．某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离

6、并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，形成完整的植株。为了防止性状分离，进行离体培养时不应采用该植株的A．茎尖细胞B．根尖细胞C．叶片细胞D．花粉粒细胞9．高度分化的离体的植物细胞通过脱分化可以形成愈伤组织，该过程通常不需要A．光照B．温度C．营养物质D．激素10．某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物；①AABB；②aB；③AAaaBBBB。则采用的技术依次是A．诱变育种转基因技术花药离体培养细胞融合B．杂交育种花药离体培养转基因技术多倍体育种C

7、．花药离体培养诱变育种多倍体育种转基因技术D．细胞融合杂交育种诱变育种多变体育种11．用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是A．“瞄准装置”是制能特异性识别肿瘤的单克隆抗体B．“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能C．“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成D．“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术12．灭活的病毒能诱导细胞融合，克隆技术可以克服异体组织或器官的排斥，这些都依赖于细胞的识别。这种细胞与细胞能彼此识别的物质基础是A．磷脂

8、分子B．氨基酸C．核酸D．糖蛋白13．下列过程中，没有发生膜融合的是A．植物体细胞杂交B．受精过程C．氧气进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体14．如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程示意图。下列说法正确的是-12-A．图示“白菜—甘蓝”职务不能结籽B．植物愈伤组织的代谢方式是自样需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果15．下面哪一项生物技术与细胞的全能性无关A．克隆羊