做一名合格的中职班主任

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1、做一名合格的中职班主任李坤(蒙城县高级职业中学)摘要:对于中职学校来说,学生的文化基础薄弱,学习兴趣缺失,努力目标不明,进取动力不足。行为习惯较差,自律意识低下。由于素质参差不齐,不太好管理,所以能否拥有良好的学习气氛和学习习惯,很大程度上取决于班主任的管理工作。本文就分析了怎样做一名合格的中职班主任,希望能对中职学校的班主任工作有所帮助。关键词:特点中职班主任工作任务工作要求关注 一、中职学校学生的特点        我国职业教育较之普通教育有明显的区别,在一定程度上形成了社会认同度的下降和教育难度的上升。由于社会和绝大部分家长重视普通高中而轻视中职学校,使得中职学校

2、的生源很紧张。从而形成了只要填报了志愿,基本就可以入学,所以造就了中职学校的生源素质偏低的现象。很多学生自身存着一些不良习惯:有的文化基础薄弱,有的学习兴趣缺失,有的努力目标不明,进取动力不足;迟到、缺课现象时有发生,厌学情绪严重。这也就是我们所说的行为习惯较差,自律意识低下。所以教育、管理他们是一件非常困难的事情,班主任为此要付出的精力和心血也是巨大的。二、中职班主任的工作任务(一)班主任主要工作(广义)对于班主任要做到以下几点:1.负责做好本班学生的思想政治工作;2.经常与各科任教师联系,协调本班任课教师之间的关系,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法;

3、3.关心学生的身体健康和生活,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体、卫生活动;4.组织领导班委会工作,形成良好的班级集体,指导本班共青团开展活动;5.负责组织本班学生参加各种社会实践活动,指导学生课外活动;6.与学生的家庭、社会有关方面联系,以实现教育的一致性。对于普通中学只要做好这几个方面,那么这个班级一定会很好。但是对于中职学校学生的特点,中职学校的班主任工作又要进行细化。4(二)中职班主任主要工作1.培养学生五种习惯著名教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”“德育就是养成良好的行为习惯,智育就是养成良好的学习习惯,体育就是

4、养成良好的锻炼身体的习惯”。好的习惯关系到学生的未来,这些习惯会让他们受益一生。一、文明习惯:从“口”“手”做起,要做到不说脏话,不骂人不打架;二、卫生习惯:个人卫生、公共卫生;三、生活习惯:养成独立生活的好习惯;四、劳动习惯:乐于承担、保证质量,平常班级的劳动能积极的参与;五、学习习惯:课堂、课后,课堂上认真听讲,课后认真复习巩固。2.构筑学生四种意识一、遵纪守法意识:遵守校纪校规,知法守法;二、安全意识:安全重于泰山;顶在头上、捧在手上、种在心上;交通安全、饮食安全、运动安全、操作安全;三、目标意识:人人树立进取目标;四、集体意识:个体属于集体。3.塑造学生三种精神

5、一是踏实肯干的精神这决定着学生的态度;二是吃苦耐劳的精神这决定着学生的品质;三是奉献的精神这可以看出一个学生的思想境界,4.关注学生两种健康身体健康和心理健康着两种健康对于正处于青春期的学生来说尤为重要是班主任关注的重点。对于中职班主任来说只要牢牢的抓住这几点,一定会胜任班主任工作。三、中职班主任工作的要求结合中职生的特点班主任要想做好上面几点一定要做到以下几点:1.树立良好的心态:中职班级的问题肯定很多,一定要坚信总会逐步解决的;学生表现的很差,一定要坚信总会逐步改变的。遇到问题要不急不躁逐步的解决要有一个良好的心态。2.具备非凡的耐力:改变学生的不良习惯、形成新的习

6、惯,需要经历相当长的时间;做学生工作有一个特点就是反复抓、抓反复,这就要求班主任要具有耐心。3.树立正确的学生观:学生是成长中的个体,都会犯错误4要允许学生犯错误,班主任要做的就是告诉学生在哪里犯了错误应该怎么改;学生又是发展中的个体,人人都会有巨大的潜力,学生改了错误就会有好的发展就能形成正能量。还有就是要树立“人人是人才,个个能成才”的教育理念。什么事人才?顾明远说:“未来社会的职业是多层次的,社会需要的人才是多种多样的。那些对社会有高度责任心,有实践能力,勤奋工作,在不同岗位创造性地进行工作,为社会做出贡献的人就是人才。”不是说分数考得高就是人才,要看学生以后在社

7、会上的适应能力以及对社会的贡献,这些都需要班主任对学生进行引导。4.贯穿“精细化管理”思想:精细化是一种理念,一种认真的态度,一种精益求精的文化。精细化管理应从点滴入手、细节做起。老子讲:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”。精细化管理应该做好平凡而又简单的事。海尔集团张瑞敏曾说:“什么是不平凡?把平凡的事做好就是不平凡。什么是不简单?把简单的事做好就是不简单”。精细的教育管理工作体现在平常生活中,从点滴的生活细节中去管理学生去引导学生去影响学生。四、做好班主任应关注的几个方面1.制定计划比如说以安全、稳定为基础,以养成教育、学风营

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