2012——2013学年度教职工量化考核方案

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1、卞庄二中2012—2013学年度教职工量化考核方案（定稿）一、指导思想为了充分调动广大教职工工作积极性，为了规范学校管理，加强学校师资队伍建设，提升广大教师的教学、教研、教育水平，实现教师“专业化成长”，大面积提高教育教学质量，根据国家有关法律、法规，按照公开、公正、公平的原则，经学校长办公会、校务委员会讨论研究结合我校实际特修订本方案。二、考核范围考核范围为全校教职工。全校教职工分为前勤考试学科（语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物）；前勤考查学科（音乐、体育、美术、劳技、信息技术、安全

2、教育、环境教育、阅读、书法、心理教育、传统文化、实践、礼仪、通用技术等）；教辅及后勤人员三部分。三、考核项目及分值（总计1000分）（一）、前勤考试学科1、德（100分）。根据《师德建设考核细则》量化积分，一学期一次由政教处组织实施积分。由总分为100分日常违反师德行为记录（占30%）和总分为100分学年末师德一次性考核评议（占70%）两部分构成。①学科教师：学科教师评议考核采取校委会成员评议（占40%），年级内教师互评（占40%）、任教班级学生评议（占20%，参加评议学生的数由考评小组决定）相结合方式进

3、行。②教辅、后勤人员：采取班主任评议（占50%）和教干评议（占50%）相结合的形式。③教育管理人员：采取班主任评议（占50%）和教师代表评议（占50%）相结合的形式。2、勤（200分）。按《卞庄二中教职工考勤制度》由校长办公室量化积分。从以下五个方面量化:迟到（指纹机考勤上午8:00以后签到；下午14:00以后签到）、旷工（抽查不在岗）、事假、旷会。153、绩（200分）。由教导处量化积分。考试学科（语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物）期中考试满分100分、期末考试满分100分。4、教学

4、常规业务量化（300分）。由教导处、教科室根据平时教学业务完成情况、和听评课情况具体量化积分。（1）、常规教育教学230分由教导处量化（备课40分、上课20分、作业批改30分、自习辅导20分、单元检测40分、监考阅卷40分、集体备课20分、学生辅导10分，教研组建设10分）。（2）、听评课活动（50分）。具体量化由教科室负责实施。（3）、课题立项、阶段成果、结题等按国家级、省级、市级、县级分别赋分。按比例以满分20分计。5、工作量（150分）。根据周课时数由督导室量化积分。由以下四部分组成。（1）、前勤任

5、课教师工作量计分由课时工作量和备课工作量两块别组成。（2）、教辅人员、后勤人员工作量计分办法。（3）、班主任工作量计分办法。（4）、教干工作量计分办法。6、学校安排的临时性事务加分（50分）。例如：捐款等。最高加50分。由校长室提供。（二）、前勤考查学科1、德（100分）。根据《师德建设考核细则》量化积分，一学期一次由政教处组织实施积分。2、勤（200分）。按《卞庄二中教职工考勤制度》由校长办公室量化积分。3、绩（200分）。由教导处量化积分。考查学科（音乐、体育、美术、劳技、信息技术、安全教育、环境教育

6、、阅读、书法、心理教育、传统文化、实践、礼仪、通用技术等）根据学生评议和民主评议情况，由教导处组织有关人员对其进行综合评议，根据其评议分，从高到低，按3:5:2的比例，分为优秀、良好、一般三个等级。154、工作量（150分）。根据周课时数由督导室量化积分。5、教学常规业务量化（300分）。由教导处、教科室根据平时教学业务考核量化、和听评课情况具体量化积分。6、学校安排的临时性事务加分（50分）。例如：捐款等。最高加50分。由校长室提供。（三）、教辅及后勤1、德（100分）。根据《师德建设考核细则》量化积分

7、，一学期一次由政教处组织实施积分。2、勤（200分）。按《卞庄二中教职工考勤制度》由校长办公室量化积分。3、量、绩（650分）。由教导处、政教处、总务处对所辖科室人员量化积分。具体细则在附表中。5、学校安排的临时性事务加分（50分）。例如：捐款等。最高加50分。由校长室提供。四、考核结果的运用1、评优、选模的直接依据，不再另类选举。2、竞争上岗，优化组合的主要依据。3、年度考核和职称评聘的主要依据。4、在下次的职称评定、岗位聘用中，本学量化积分占量化部分的40%，前三个学期量化积分之和占60%。本方案由校

8、长室负责解释2012.915附：1、《师德建设考核细则》卞庄二中教师师德考核细则（讨论稿）为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，结合我校实际情况，现制定本年一、考核内容1、学科教师：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作、尊重家长、工作作风及廉洁从教等方面考核。2、教辅、后勤人员：从遵纪守法、爱岗敬业、服务育人、团结协作、廉洁从教及为人师表等方面考核。3、教育管理人员：参照学科教师考核办法制定考核细则单独考核。 二