教职工量化考核方案201312.doc

教职工量化考核方案201312.doc

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1、范县陈庄乡中学教职工量化考核方案(最新)(2014.9)为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,进一步深化教育改革,加强教师队伍管理,建立健全激励竞争管理机制,使教师管理工作规范化、制度化、科学化,有效地调动教师干事创业的积极性,根据上级文件精神,结合本校实际,特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以党的十八大精神为指针,深化改革,加强管理,坚持以教学为中心,以质量为目的,充分发挥教师的积极性和创造性,进一步提升教育教学质量。二、考核原则1、分层分块管理,实行全员全面量化考核。2、实事求是,客观公正,公平公开,突出

2、绩效,奖优罚劣。3、体现民主集中制原则和群众路线。4、考核结果与评优评先、晋职晋级业绩奖励挂钩。5、经校长签字后及时公布。三、组织领导学校成立以校长为组长,教务、教导主任为副组长的教职工量化考核领导小组,从学校实际出发,制定量化考核评估标准及考核办法,对全校教职工进行过程性和终结性量化评估。四、考核内容及分值教师全学年的量化考核总分为1006分,七、八年级教师分上、下学期两次考核,总评取其平均分。九年级教师每学年考评一次,以中招考试成绩为依据,其他和七、八年级教师一样,其中一主三元25分,考勤15分,教学成绩60分。一、考核

3、标准及办法(一)一主三元(20分)学校为强力推行范县“一主三元”幸福教育工程,依据县教育局要求特制定以下评分标准:1、教师导学案上有修改、补充、易错点,导学案教师复备栏内有教后反思且反思认真、不应付。(10分)2、教师有听课笔记,每周至少听两节,有旁批、指导意见和听课评语,信息填写完整。(5分)4、学生导学案人数齐全、作业书写规范、整洁;批改及时、认真;学生纠错及时认真;导学案装订整齐;学生的导学案用双色笔纠错、归纳补充并有学后反思。(5分)5、教师有读书笔记,每周二篇,书写认真。(5分)1、教师考勤(10分)1、无故不签到

4、一次扣0.5分,划“×”,罚款10元;迟到、早退一次扣0.25分,划“”,罚款2元;请假一节扣0.25分,划O,罚款1元(规定假期和校派外出学习除外)。另父母生日一晌,忧事直系3天,旁系1天;喜事子女1天,本人7天,产假3月,二胎无假期。2、上班期间,教师无故不上课者,一节课罚款206元,一晌无故不到者罚款30元,考勤分另计;升国旗一次不参加罚款30元;晚自习辅导时,教师不到的,一节课罚款10元,并划“×”,迟到或早退者罚款2元,并划“”。3、集体备课期间一节课不到罚款2元,划“×”,迟到或早退罚款1元,并划“”。4、教研活

5、动,教师无故不参加,一次罚款30元,并划“×”,迟到或早退罚款5元,并划“”,请假扣款5元,并划O5、学校组织召开的全体任课教师会议,无故不参加者罚款10元,并划“×”,迟到或早退者,罚款2元,并划“”。6、凡请假教师,首先由本人安排好他人代课或调课,然后再告知年级主任和教务处。若无人上课,按旷课处理。(另属于第一条情况即法定假期,由学校安排老师上课)(三)教师考绩(60分)考试成绩以学生学籍人数计算。名次为去除县直学校后的名次(一初、二初、思源中学、实验中学)此项分数扣完为止。1、在全县统一组织的考试中,同年级同科进行比较

6、。在全县平行班级中取得第一名者考绩60分,以下每少一个名次,考级分为60-60÷全县班数×(全县名次-1),最少为零分。2、在全县统考中,凡单科成绩居全县第一名者奖2000元,第二名奖1000元,第三名者奖500元,第四名奖200元,以下每降一个名次少奖10元,直到23名奖10元为止。3、在全县统考中,凡单科成绩居全县班级总数的后1/36以下者罚,以50元为基数,每降一个名次加罚10元级,200元封顶。对全县后5名的任课教师每人罚款300元(主副科一样)。4、历史、地理、生物、政治四科按平均分所占的全县名次计算。考绩分按平均

7、分的县名次计算,如有获全县前三名者再取最高名次单独奖励。超工作量的只奖不罚。5、中间接课的教师,第一学期只奖不罚,第二学期考试成绩按正常处理。6、音体美教师,以县主管部门组织的活动为依据,在活动中获团体一等奖或第一名进行奖励。九年级奖励措施1、九年级教师成绩奖以中考绩名次为依据,奖罚标准同七八年级一样,考级以中招成绩所处县名次来计算。2、中考考入一中前1000名者,为6人,全年级指标共计36人。3、超指标奖励办法:(1)37—60,每生奖励1500元。(2)61—65,每生奖励2000元。(3)66以上每生奖励3000元。4

8、、公费生人数达70人以上,组织九年级教师外出学习。5、另九年级体育教师按九年级教师总奖金的3%奖励。6、当有考取全县第一名的学生时,奖该班所有任课教师5000元,另外奖该班班主任1000元。6(四)、学生评教(10分)学校每学期评教一次,统一制定评教表,从教师上课、批改作业、辅导、关爱学生

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