第四章 测量信度

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1、第四章测量信度一、填空题1、根据一组被试在两个平行或两个复本测验上的得分计算的相关系数即为复本信度。2、各种估计信度的方法都是对测验的一致性进行估计，但由于误差来源不同，它们研究的侧面各不相同，说明的是信度的不同方面。其中，再测信度可用来估计________________________，复本信度可用来估计_________________，等值稳定性系数可用来估计_______________________，内部一致性系数可用来估计测验跨项目或两个分测验之间的一致性，评分者信度可用来估计测验跨评分者的一致性。3、用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，

2、对两次测验分数求相关，其相关系数就叫重测信度。4、一般认为经过训练的成对评分者之间的一致性达0.90以上，评分才是客观的。5、再测信度又叫__________。6、增加测验长度对信度产生的效果可用公式来计算。7、利用两平行形式测验测查同一批被试所得的两批观察分数，求其间的相关系数，跟＿＿＿＿一样，也可求得测验的信度系数。这种用平行形式相关求得的信度系数，因为特别强调两测验形式的＿＿＿＿，所以又叫＿＿＿＿。8、复本信度又叫（）系数。二、单项选择题信度的定义1、如果某测验的信度系数为0.80，那么该测验中真分数造成的变异占（A）A80%B20%C64%D36%2

3、、信度之于效度正如（B）。A准确性之于一致性B一致性之于准确性C偏差数之于常模D常模之于偏差数3、在能力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是（C）。（华南师大2001研）A效度B区分度C信度D难度4、信度指的是测量的（C）。A正确性B针对性C一致性D有效性5、信度指数的（B）就是信度系数。A一半B平方C倍数D本身6、如果一个学生在一个月里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的（C）不好。A效度B施测时间C信度D常模7、关于信度的指标正确的是（C）。A信度系数，即实得分数方差与真分数的方差的比值B信度指数即是信度系数C测量标准误与信度呈

4、负相关D测量标准误与信度呈正相关（相似题目）关于信度的指标，说法错误的是（D）。A、信度系数，即真分数方差与实得分数的方差的比值B、测量标准误与信度呈负相关C、信度指数的平方是信度系数D、测量标准误与信度无关8、同一被试者在不同时间内用同一测验（或另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致性程度，称为（B）。A效度B信度C标准化D命中率9、（A）是指在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一被试者，所得结果的一致程度。A信度B效度C难度D区分度10、从测量学的角度对信度进行定义，则其定义是（A）。A一组测量分数的真变异数与总变异数的比率B一组

5、测量分数的误差变异数与总变异数的比率C一组测量分数的真变异数与误差变异数的比率D一组测量分数的误差变异数与真变异数的比率11、在测量理论中，信度被定义为：一组测量分数的真分数方差与总方差（实得分数的方差）的比率，即（C）。A.X=T+EB.C.D.K=12、信度指数的（B）就是信度系数。A.一半B.平方C.倍数D.本身13、测验信度，就是测验在测量它所测特质时得到的分数(测值)的＿＿＿＿。（D）A．差异性B．同质性C．随机性D．一致性E．连续性14.衡量测验结果一致性程度的指标是：CA、区分度B、难度C、信度D、效度15、如果经过计算发现，某测验的信度系数r

6、=1.3，则说明（D）。A该测验信度很高B测验结果比较稳定C测验的误差较小D以上都不对16、反映测验结果可靠性、稳定性的指标是（B）。A效度B信度C难度D区分度信度的作用1、信度只受（B）的影响。A系统误差B随机误差C恒定效应D概化理论2、甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度为0.87和0.88，那么甲被试的操作智商（B）于言语智商。A.显著高B.不显著高C.等D.低（07年统考）3、某次测验的标准误为2，被试甲在此测验中得分为80，则其真实水

7、平99%的置信区间为：（B）　A.[74.24,85.76]　　B.[74.84,85.16]　　　C.[76.64,83.36]　　D.[76.04,83.96]4、当测验的信度减少（接近0）时，测量的标准误将会怎样变化（C）？A减小，趋向于零B只要趋向于1.0，它就会要么增大，要么减小。C增大，趋向于测验的标准差。D增大，逼近无限大。5、某班级53名学生的物理成绩的平均分为83分，标准差为7分，经测量，该物理测验的信度为0.51，那么真分数的范围是（A）。A73.4到92.6之间B75.6到90.4之间C73.6到92.4之间D75.4到90.6之间6、

8、“大约由95％的可能性真分数落在所得分数1.96SE