《我的受教育权》参考课件4

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1、我的受教育权榆林市第八中学于巧云自主探究1、什么是受教育权2、受教育权的内容3、什么是义务教育权4、你知道有关保护公民受教育权利的法律有哪些？工商银行安徽分行工作人员招聘广告◇道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪1200元。◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1500元。◇软件公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪18000元。◇化工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备一套三居室住房。这则招聘广告对你有什么启示？议一议：教育对个人的发展有什么作用？教育对国家、社会的发展有什么作用？活动：不同学科对我们成长的作用活动步骤：1．

2、根据学校所开设的学科种类把学生分为几小组，每一个小组选一个学科代言人。2．学生分组讨论自己所代表的学科对于个人成长的影响。3．各小组派代表发言。教育对个人生活和国家发展的重大作用受教育国家个人权利义务发展自己更好就业国家繁荣社会发展材料题：七岁的小女孩林玲，到了入学的年龄，学校老师和村干部多次动员入学，都遭到父母的反对。到了13岁林玲去邻居家看电视。正播《中华人民共和国义务教育法》颁布，林玲知道父母的做法是违法的，便去找学校的老师请求帮助。老师根据林玲的要求，带他到法院，法院受理了此案。经调查法院根据家庭情况和法律的有关规定，责令其父母限期送孩子上学。1.林玲接受义

3、务教育的权利是怎样得到维护的？2.你还了解哪些侵犯受教育权利的行为？情景题情景一：初中生王力辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员王力返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什么?我们孩子上不上学关你们什么事?”情景二：经过学校和老师等多方面的努力，王力终于回到学校读书了。可是过了一段时间，王力迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”(1)假如你是王力的老师，你会怎样劝说的家王力长让其重返校园

4、?(2)王力的表现有哪些是不应该的?(3)假如你是王力，你怎样履行受教育的义务?收获：通过学习你收获了今后的打算是课后行动制定学习守则学习目标谢谢观赏！