实数复习指导(含三套试题)

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1、本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com《实数》复习与回顾一、知识梳理1.平方根(1)算术平方根的定义:一个正数x的平方等于a,即_____,那么这个正数x就叫做a的________.0的算术平方根是_____。(2)平方根的定义:如果一个数x的平方等于,即_____,那么这个数x就叫做的_______。(3)平方根的性质:一个正数有_____个平方根,它们________;0只有_____个平方根,它是_____;负数_____平方根。(4)开平方:求一个数a的________的运算,叫做开平方。2.立方根(1)立方根的定

2、义:如果一个数x的_____等于,即_____,那么这个数x就叫做的立方根。(2)立方根的性质:每个数a都只有_____个立方根。正数的立方根是_____;0的立方根是_____;负数的立方根是_____。(3)开立方:求一个数a的________的运算叫做开立方。3.实数(1)无理数的定义:无限不循环小数叫做_____。(2)实数的定义:_____和_____统称实数。(3)实数的分类:①按定义分:________________________;②按性质分:________________________。(4)实数与数轴上的点的对应关系:___

3、__与数轴上的点是_____对应的。(5)有关概念:在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的意义_____。4.实数的运算:(1)实数的加、减、乘、除、乘方运算和_______一样,而且有理数的运算律对__________仍然适用。(2)两个非负数的算术平方根的积等于这两个数积的算术平方根,算术平方根的商等于这两个数商的算术平方根,用式子表示为__________;__________。二、考点例析考点1平方根、立方根的定义与性质例1(1)下列各数是否有平方根?若有,求出其平方根;若没有,说明理由。①625②(-2)2③(-1)3(2

4、)下列各数是否有立方根?若有,求出其立方根。①②-343③-22分析:(1)要判断一个对象有无平方根,首先要对这个对象进行转化,直到能看出它的符号,然后依据平方根的性质进行判断。(2)因为正数、0、负数均有立方根,所以所给各数都有立方根。解:(1)①因为625>0,故其平方根有两个,即±=±25;②因为(-2)2=4>021世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com,故其平方根有两个,即±=±2;③因为(-1)3=-1<0,故其不存在平方根。(2

5、)由立方根的性质可知,所给各数均有立方根。①;②;③-22的立方根。说明:只有非负数才有平方根,这一点同学们一定要牢固掌握。考点2实数的分类与性质例2下列各数中:-,,3.14159,-π,,-,0,0.,,,2.121122111222…其中有理数有__________________________;无理数有__________________________。  分析:对于、等应先化简再判断。解:有理数:-,3.14159,0,0.3,,无理数有:,-π,,-,2.12112111222……说明:本题考查有理数和无理数的概念,要正确判断一个数属

6、于哪一类,理解各数的意义是关键。例3的相反数是;的绝对值是;-的倒数是。分析:如果表示一个正实数,那么-就表示一个负实数,与-互为相反数;0的相反数依然是0。一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。非零实数a的倒数是。解:的相反数是1-;的绝对值是;-=-,所以-的倒数是-。说明:解决此问题要牢记实数的性质,实数范围内一个数的相反数、倒数、绝对值的意义和在有理数范围内的意义是一样的。考点3实数的运算例4(1)计算:21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源

7、最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com(2)化简得()(A)-2(B)(C)2(D)分析:有理数的运算法则、性质、运算律等在实数范围内仍然适用,本例根据运算顺序直接计算即可。解:(1)原式=0.2×=;(2)=-2。故选(A)。说明:在实数范围内进行加、减、乘、除、乘方和开方运算,运算顺序依然是从高级到低级。值得注意的是,在进行开方运算时,正实数和零可以开任何次方,负实数能开奇次方,但不能开偶次方。考点4非负数例5已知,为实数,且,则的值为().(A)3(B)-3(C)1(D)-1分析:本题主要考查非负数的性质及其应用,非负数,即不是负数

8、,也即正数和零,常见的非负数主要有三种:实数的绝对值、实数的算术平方根、实数的偶次方。它有一个非常重要的性质

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