三上语文复习计划

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1、三年级上学期语文复习计划瞿艳戴英全曾海玲一、全面、系统地复习：1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。2能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。　　　　　　　　　　　　　　　　3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。5、掌握改写句子、写比喻句、拟人句等基本知识技能。6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。二、共性问题及归因分析：1、复习阶段学生认为自己都学好了，眼高手低，所以心情浮躁，不能踏实的学。2、在平时的学习中，学生的自查

2、自纠情况根本没有落实好，导致日复一日丢了很多知识，现在回头再看才知道有很多东西没学好。3、复习过程主要是听说读写，没有花样，学生复习的情绪也不高，所以不是很积极。三、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不作硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松地度过复习阶段。四、复习内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，读读背背优美句段；对课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容，正确使用逗号、句号、问号和感叹号

3、。 4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。并主动积累自己喜欢的成语、诗句、格言警句等。 5、把身边熟悉的人与事写下来，能自编简单的童话故事，介绍生活中的传统文化等，在写坐中熟练运用课内外积累的好词佳句。五、各部分要求【识字写字】1、正确认读本册中218个生字，会写生字235个2．正确书写一类字，了解词语意思，并扩词。【阅读】1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文（见后面复习要点）；能复述课文；会分角色朗读课文。2．联系语言环境和生活实际，理解常

4、用词语的意思。3．能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。【习作】1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。2．能够正确使用标点符号。3．能用课文中出现的构段方式来写作。4．能编写有教育意义的童话故事。【口语交际】1．认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内空。能讲述课文所写的故事。2．能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3．能就所听所读的内容用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4．愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，

5、有礼貌5．在日常的交际中能活用所积累的成语六、各单元复习要点第一单元1、本单元课文及练习中的生字词。2、多音字“扁”的两种读音及意思，并组词。3、第一课《信》和诗歌《所见》的背诵，第二课背诵自己喜欢的部分。4、名人名言的背诵。5、作文《暑假里的事》第二单元　　1、课文及练习中的生字词。2、“斗”“待”“切”等多音字的认读。3、背诵诗歌《鹿柴》和本单元名人名言。4、学会写便条。第三单元　　1、课文及练习中的生字词2、了解拟人句和比喻句，能准确找出课文中出现的句子。3、背诵诗歌《敕勒歌》及本单元的名人名言。4、作文《我去过的地方》

6、。第四单元1、课文及练习中的生字词。2、背诵诗歌《舟夜书所见》及名人名言。3、会背诵课文中要求背诵的部分。4、理解成语“自相矛盾”.第五单元1、课文及练习中的生字词。2、能结合课文内容和生活实际理解诚实守信。3、背诵诗歌《乐游原》及名人名言。4、了解中国的复姓。5、掌握成语《亡羊补牢》6、会写请假条。第六单元1、各篇课文及练习中的生字词。2、背诵《蜂》和本单元的名人名言。4、掌握乐园中出现的四字词语的意思。5、理解成语“狐假虎威”。6、作文《可爱的小猫》。第七单元1、课文及练习中的生字词2、能够通过重点词语体会人物心情的变化。

7、3、背诵诗歌《望天门山》及名人名言。4、能够说出表示意思相近的10组词语。5、乐园中出现的诗句。6、作文《我们的运动会》第八单元1、课文及练习中出现的生字。2、了解季节的特点。3、背诵诗歌《赠刘景文》和名人名言。4、作文《假如风有颜色》七．相关习题：(一单元训练题)一、我给拼音找朋友。hánghǎiānjìngtánqíncànlànyuēdìng()()()()()qīngchéntáitóuhūránshānpōwènhòu()()()()()二、我给生字找朋友。替（）航（）候（）跳（）捡（）昏（）船（）侯（）跑（）检（）

8、三、我会填。一（）斜阳一（）沙漠一（）驼铃一（）翠竹一（）清泉一（）鸟鸣一（）新月一（）扁舟一（）灯火一（）演讲一（）礼物一（）生命四、读句子，写出画线词的近义词。1、它们互相问候：“你好，你好！”（）2、我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。（）3、这条小鱼在乎！（