小学语文三上复习计划教案

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1、小学语文三上复习计划一、指导思想1、加遇习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。二、复习目标1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。2、识字写字：能准确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端止、匀称，能止确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。3、词语：掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，

2、排列词语，搭配词语。正确填写量词。4、句子:(1)能区分句了是否完整，把不完整的句了补充完整。(2)能通过理解句子屮的主要词语来体会整句话的意思。(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。(4)能按要求把旬子写具体。(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简单句了合并成一句。(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话

3、说几句意思完整、连贯的话。与别人进行I」语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练行诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。7、习作：能把门己看到的、听到的、想到的、做过的写明口，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程屮能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。三、复习重点1、正确书写、默写299个生字。2、册读、背诵课文3、阅读训练4、习作练习四、复习措施学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础

4、知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识而，加深难度，培养他们的综合能力。五、复习时间第20周：复习1——4单元第21周：复习5——8单元第22周：综合复习期末测查（一）教学目的:1、培养学生良好的学习习惯。2、对所学知识进行巩固。3、培养学生的自学，积累能力。教学重难点：对所学知识进行巩固。教学过程:一、读拼音，写词语。xiongpurenaoyangwangliangshuang()()()()jiaojuanzhiinbeijiaonenshiyl()()()()二、比一比，再组词。侧（）瓣（）fang()dang()坊当则（）辨（）fang()dang()三、把成

5、语补充完整，再选择你熟悉的一个写一句话。7分（）奇（）艳（）呼（）唤绚丽（)()（）（）苍苍五（）六（）一本（)()四、照样子写词语（至少各写两个）。1、绿油油（ABB）：、、2、确确实实（AABB）：、、3、开心开心（ABAB）：、、4、描写春色的词：、、五、填上适当的词。(）的国旗(）操场(）的电脑(）的玩具(）地离开(）地学习）地照相）地飞散六、照样子，改写下面的句子。例：国旗在空中飘扬。国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。1、柳枝被风吹起。2、瀑布挂在山前。3、发令枪一响，运动员出发了。总结：你有什么收获？期末测查（二）教学目的：1、培养学生良好的学习习惯。2、对所学知识进行巩

6、固。3、培养学生的自学，积累能力。教学重难点：对所学知识进行巩固。教学过程：一、把句子补充完整。1、，每逢佳节倍思亲。2、，夜深篱落一灯明。3、聪明在于学习，。4、天对，对风，大陆对，对海树，对苍穹。二、选词填空。温暖温和1、听了他热情的话，我心里感到一阵（）。2、李老师说话时态度亲切，语气（）,大家都喜欢她。耐心细心虚心1、做算术题特别耍（），不然容易出错。2、帮助别人要有（），听取别人意见要（）。三、将下列错乱排列的句子整理成一段通顺的话，用序号在括号内标明。（）一只小蚂蚁发现了，立刻爬到虫子的身上，一下子咬住了虫子。()有一次，我抓了一条虫子，放在蚂蚁窝前。()疼得虫子满地打

7、滚，但它毫不松口。()大家齐心协力，终于把虫子咬死了。()又慢慢地把它拖进窝里。()又一只蚂蚁來了，两只，三只……四、聪明屋在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。(注意：发挥想象，写别人没写过的故事)30分1、铅笔橡皮削笔刀笔盒2、人海小溪小河池塘3、鼻子眼睛嘴巴耳朵—*、总结你冇什么收获？期末测查(三)教学目的：1、培养学生良好的学习习惯。2、对所学知识进行巩固。3、培养学生的自学，积累能力。教学重难点：培养学生的