五年级下英语教案-Unit+1+My+day+Period+1+_人教pep版

《五年级下英语教案-Unit+1+My+day+Period+1+_人教pep版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容Unit1MydayPeriod1SectionALet’slearnAskandwrite课型新授课教学目标1.能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner。2.会说句型：“Whendoyoudomorningexercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。教学重点1.掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。2.掌握单词exercises的正确发音。教学难点能用动词短语回答问询作

2、息时间。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com教具学具单词卡、教学光盘2、准备教学录音带、录音机。教学内容个人修改设计教学过程Step1:预习温故（用时5分钟）Step2.新课内容展示（用时20分钟）1.Usethecardstolearnnewphrases.2.T:domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexercises.3.Readthesesentences.4

3、.学生听录音，分角色读Let’slearn。Step3.合作交流，师生共建（用时8分钟）Role-play1)Answersthequestions.2)Askandwrite.教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:Step4.达标检测（用时6分钟）Step5.学生小结：这节课我学到了_________________________________教学过程Step5.布置当堂作业绿色圃中小学教1、书写并背诵四会词组。2、读背Let’slearn的对话。板书设计或要点Unit1Mydaydomorninge

4、xerciseseatbreakfasthave…classplaysportseatdinnerWhendoyoudomorningexercises/eatbreakfast/…?At…o’clock.Whendoyougetup/…?Igetupat….a.m./p.m.教学反思教学内容Unit1MydayPeriod2SectionAlet'strylet'stalk课型新授课教学目标1.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。2.听、读Let’stalk部分，运用核心句子“Whendoyoufin

5、ishyourclassinthemorning?”“Wefinishclassat1o’clock.”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。教学重点1.掌握句型“Whendoyoufinishyourclassinthemorning?”并能做出正确回答。2.能灵活运用“Whendoyouusuallyeatdinner/…”“Usuallyat…o’clock.”问答作息时间。教学难点能灵活运用“Whendoyouusuallyeatdinner/…”“Usuallyat…o’clock.”问答作息时间。教具学具教

6、学光盘教学内容个人修改设计教学过程Step1:预习温故（用时6分钟）1.Review“Times”(板书时间，让学生用英语说一说):10:00/6:00/9:00/…2.Reviewthephrases.Step2.新课内容展示（用时20分钟）。1.Let’stalk.1)让学生勾出生词：：finishclass，gobacktoschool，classesstart,toolate(板书并讲解其意思,并反复教读)2)学生自读课文，理解意思，并回答提问：T:Whendoyoufinishclass/…inthemorni

7、ng?Ss:Wefinishclass/…at…o’clock.T:Whendoyougobacktoschool/…afterlunch?Ss:At….T:Whendoyouusuallyeatdinner/…inSpain?Ss:Usuallyat…o’clock.替换并反复操练几个句型，让学生掌握。3)Listentothetapeandrepeatthedialogueagain.2.let’stry.WhenareZhangPengandPedro?Listenandtick.教学过程Step3.合作交流，师生

8、共建（用时10分钟）活动设计1：Act“Let’stalk”.活动设计2：Roleplay.Step4.达标检测（用时8分钟）学生小结：这节课我学到了______________________________Step5.布置当堂作业1.背诵Let’stalk。2.仿写Let’stalk。[来源:Z

9、xx

10、k.Com