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时间:2019-05-30
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1、燃烧、灭火与火灾自救一篇关于火的文章中有这样一段话:“火在宇宙中永存,没有人时就有火,人类在其生产和生活的实践中认识火,用火、驾驭火……从而创造了高度文明的社会,火是创造万物的上帝,也是毁灭它们的死神,人们可要小心用火呀!”你认为火有哪些益处?又有哪些害处?say燃烧定义:思考燃烧一定发光发热,发光发热一定是燃烧吗?可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。爆炸:有限的空间、极快产生大量热和气体。化学变化:鞭炮物理变化:高压锅爆炸1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为什么有时会自己燃烧起来?2、
2、夜晚的山头发现火星点点,认为是“鬼火”燃烧需要哪些条件?需要可燃物?需要助燃物(氧气)?要达到一定的温度?……你的猜测是:探究实验课 题:探究燃烧的条件提出问题:燃烧需要哪些条件?提出假设:可能需要可以燃烧的物质(可燃物)可能需要助燃物(氧气)的参与可能要达到一定的温度……实验验证:如何利用所给器材进行对假设的检验?探究结论:燃烧需要的条件1.可燃物2.助燃物(氧气)3.温度达到着火点缺一不可着火点:可燃物燃烧所需的最低温度,不同物质的着火点不同。物质白磷红磷汽油木材木炭硫酒精无烟煤着火点℃40
3、240250250-330320-370260558700-750燃烧现象:氧气浓度越大,燃烧越剧烈可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈可燃物不同,性质不同,燃烧现象不同课堂练习c.煤是一种常用的燃料,家庭用煤经过了从“煤球“到”蜂窝煤“的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔(如右图)。请你分析一下这种变化的优点是:__________________________。think灭火的措施:1、撤离可燃物;2、降温法(温度降到着火点以下
4、);3、隔绝空气法(使可燃物与氧气隔绝);讨论1.做菜时,油锅起火,该怎么办?2.你是如何熄灭酒精灯的?你是利用什么原理将酒精灯熄灭的?3.扑灭森林大火,有一种方法是设置隔离带,原理是什么?4.高压水枪是如何将火扑灭的?电器和油着火时,可用水来灭火吗?5.你知道最常见的灭火设施吗?它主要产生什么物质来灭火?利用了它的哪些性质?讨论题用简易酸碱式灭火器灭火趣味实验结论:二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大,因此常用于灭火其他消防安全标志:想一想:今天你学到了什么?
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