排球双手正面垫球教案

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1、排球双手正面垫球教案教师：尹冬生时间2009年10月28日学生二年七班教学内容一、排球垫球二、排球游戏教学目标1、 通过排球的活动，大多数学生懂得正面双手垫球的做法，学会排游戏的一至两种方法，了解软排具有健身、娱乐作用。2、 教学中学生积极参与，通过探究式学习，指导学生对垫球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。3、 培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。部分内容教师主导学生活动组织形式收心引趣课的常规1、 到位观察情况，等待上课2、 师生问好，语言导入3、 简单介绍排球的特点的玩的方法。4、 宣布课的任务的要求5、 安排见习生1、 体育委员整

2、队，报告人数2、 师生问好3、 稍息、认真听讲并能积极回答教师提出的问题，并有积极尝试的念头4、 在老师的引导下积极思考，明确排球的特点，了解一些排球的游戏方法○○○○××××○○○○××××★   发展运动能力排球垫球游戏导入“垫球入圈”游戏1、 教师讲解游戏方法2、 组织学生游戏3、 针对大部分学生不能垫到圈提出：怎么抛比较容易接到球，怎么样的垫球动作容易进圈？1、 学生明白游戏的规则2、 分组游戏，兴致高3、 对游戏中出现的问题能积极思考三人一组一抛一垫一接4、 学生小组讨论并由垫的好的介绍经验 部分内容教师主导学生活动组织形式合作探究掌握技能阶段排球

3、垫球自垫练习1、 讲解、示范垫球手型和击球部位2、 组织学生尝试自垫：积极引导学生，激发学生兴趣（同学们，我们在垫球的时候，感受一下，怎么样才能使你的球听话？）3、 自垫游戏（1）      看看哪组垫的球多（2）      自垫球接力1、 学生知道正确的手型和击球的部位对垫球入圈的生重要2、 听讲解，看示范，模仿手型和击球部位3、 尝试自垫练习4、 自垫游戏，游戏中互相帮助指正，积极思考1、 集中  2、散点3、三人一组散点一抛一垫练习1、 教师提出再次玩第一个游戏，为了能使更多的球入圈老师提出一些指导性的建议：（1） 抛的球有些弧度，位置在胸前比较好接（

4、2）  垫球时蹲下一些，身体跟着抬起球更远些。 1、 和老师一起比较讨论达成共识2、 对“蹲”、“插”、“抬”、“蹬”有一定的认识以教师为中心散点（以手势和哨音分散或集中）  自选活动2、 介绍一些提高垫球技术的方法，要求学生可以选择性的进行练习。1、 选择练习认识方法，分组练习2、 散点一抛一垫：距离由近到远三人对垫对遇到问题能积极思考和讨论3、 对自己的排球垫球技术作出正确的评价排球游戏“垫球入圈”游戏1、 教师组织学生游戏2、 组织学生自评、互评，检验游戏效果，教师进行讲评并奖励1、 体会互相配合、游戏的快乐2、 自我评价、相互评价以小组为单位散点恢复

5、身心阶段球操放松语言提示，带领学生进行各种姿势的放松学生跟随教师语言展开想象，尽量放松自己和身体体操队形结束1、 进行课堂小结，提出要求（洗手、擦汗、课外主动练习）2、 组织学生收器材3、 师生再见，下课1、 参与教师小结2、 课后主动协助教师归还器材○○○○××××○○○○××××★ 场地器材排球30只（两人一只）呼拉圈20只