小语班第一期简报(1)

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1、教育部财政部“国培计划”（２０１４）——湖北省农村义务教育骨干教师影子培训工作简报2014年10月30日主办：“国培计划”项目影子培训语文组学员第1期热点新闻2014年10月13日，9位来自咸宁地区的国培计划2014湖北省农村骨干教师来到武汉市江岸区新村小学开展为期一个月的跟岗学习培训。李彦芳校长代表学校对各位“影子教师”的到来表示热烈欢迎，在学校会议室向我们介绍了学校的基本情况、校园文化及办学理念，并对参训教师的学习、生活、工作纪律及要求等各个方面进行了精心而周密的安排，在会上李校长介绍了本次培训的师资

2、队伍情况并向广大学员提出了学习倡议，希望学员在学习的过程中明确学习目的，把在工作中遇到的问题带来，虚心向同行、专家学习交流，带着疑惑而来，带着收获而归。下午，新村小学潘老师带领9位影子教师参观了本校的展览馆和整个校园，这所小学是一所具有60年光荣历史的老校，校园环境优和“成长大道”相映成趣。相信我们9位国培学员在接下来的一个多月时间里，好好学习，提高自己的业务能力，带着满满的收获回去！——汪映金秋十月，天高气爽，我们相聚在美丽的新村小学，在这里我们共同努力，放飞我们的梦想，伴随着国培的脚步，我们忙碌而充实

3、，是国培让我们牵手相聚，我们在研磨中撞出智慧的火花，在研讨中快速的成长。校长寄语在探索中成长有人说“国培”是一泓水，解我饥渴；“国培”是一座桥，联通你我；“国培”是一叶舟，伴我远航。参与“国培”，在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。这是我们每个人的收获。国培计划影子基地的学习进行了一个多星期，在这十几天的时间里我们认真聆听了新村小学骨干教师们的常规课，让我受益匪浅，也给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户。在看到差距的同时也坚定了我的信心。在接下来的日子里我会借鉴导师们好

4、的教育教学方法，改进自己的教学方法，提高自己的业务素质，争取做一名好老师。——汪映——刘文娟今天，很荣幸能够站在这里和大家分享我的经历。我是一名来自崇阳县铺前村小学的乡村教师，我的学校很小，一共也就四个班，从一年级到四年级，总共七十多名学生，也就是说我们一个学校的人数还没有你们两个班的人多，学校一共五位老师。也许你们会觉得惊讶，也许你们不会相信，但是这就是事实，而且这样的现象在农村很常见。学校没有你们这么先进的教学设备，没有这么美丽如画的校园，没有这么高大气派的教学楼，没有这么宽敞明亮的教室，没有这么丰富

5、多彩的课外活动……甚至连这样的一次升旗活动同学们也极少有机会参与，但是，我很庆幸，庆幸我们的学生对知识总是那么的充满渴望，即使在那样的条件下也对自己的梦想保有热忱，对于他们来说，学习是唯一能改变命运的途径。所以，你总能看到有些同学边带妹妹边写作业，边打扫卫生边背书，有些低年级的孩子可能因为帮妈妈收晒的谷子耽误写作业而急的哭起来，有些同学可能因为爸妈带他逛一次超市的奖励而格外努力。今天，我不想拿他们来和你们比较，他们有他们的幸福，你们有你们的苦恼，对于你们来说，都需要去享受生活带给你们的快乐和挑战。那么，面

6、对现有的快乐和未知的挑战，我们又能做什么呢？我从我的学生那里找到了答案，那就是珍惜！珍惜我们求学的机会，在新村小学学习的过程中，你们只有一件事最重要，那就是好好学习，珍惜你所拥有的一切，享受在这里的每一天！——叶荣梓我是崇阳县石城小学的一名老师，很高兴能够来到美丽的新村小学进行为期一月的学习。石城小学位于崇阳县石城镇上，学校积淀了深厚的历史文化，结合本地现代文明，创建了“朗诵经典、书香育才”学校文化。跟新村小学一样，我们也利用校园走廊、墙壁等建设出本土文化长廊。如石壁水库波光粼粼、老林场绿树丰茂、新桥滴水

7、岩的山泉奔流不息。在本土文化课上，充分发掘本地的历史文化元素，让孩子们领略家乡历史文化的厚重和现代文明的繁荣，培养出孩子们“今天我为石城而骄傲”的家乡自豪感，更激发出孩子们“明天石城为我而自豪”的斗志力。在新村小学学习的这段日子，你们的表现让我感动。课堂上精彩的回答，让我看到智慧碰撞的火花尤为绚烂。也许是你们的海量阅读，也许是你们见多识广，让你们的知识面非常开阔。这正是部分农村学生所缺少的。尽管如此，他们也同样让我感动着。这群孩子，以他们的纯真感动着我！每天走进教室，讲台上总会有各种惊喜。有的是学生在路边

8、采摘的野花，他们说:“老师，你闻一闻，可香了！”有的是家里书上结的果子，他们说:“老师，我经常帮爸爸给树施肥，这果子这么甜有一半是我的功劳！”还有的是学生对我说的小秘密。在我心中，石城是一个非常美的小镇，有绿树丰茂的林场，奔流不息的山泉，酸甜的枇杷，多汁的葡萄，美味的丰水梨，老师们，同学们，欢迎你们有机会到石城作客！——汪映大家好！我来自美丽而又富有文化内涵的赤壁，在我眼中赤壁是一个山清水秀的地方，我们学校就坐落在这个城市一个