《刘东山》课件

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1、刘东山明•宋懋澄课题解说本文是一篇武侠小说。题目中的“刘东山”是位侠士，但在本文中，他只不过是个线索人物，本文重点刻画的是“十八兄”的侠士形象。以人物作为文题是小说常用的拟题方式。宋懋澄（1570-1622），明后期诗文及小说作家。明朝万历年间松江、上海地区四大藏书家之一。早年善交游、习兵法、志愿建功立业、三次应试皆不第。万历四十年（1612）中举。北游京师为太学生，因好论世事而遭人忌，遂归故里，专攻著述。诗文朴实简洁，晓畅自然，尤工书简及文言小说。所著《九籥集》和《九籥别集》被当朝列为禁书，世所少见。其文学影响巨大。对冯梦龙小说《

2、杜十娘怒沉百宝箱》，《聊斋志异》和现代武侠小说均有影响。课堂主体部分一、学生朗读并分组分段研读课文大意。二、学生结合注释、工具书读懂个别句子。三、完成语言积累：《导与练》p8--p19第二课时复习：一词多义道道入京所以（）道芷阳间行（）乃大骇异（）乃乃公有事（）今其智乃反不能及（）说取道于是你的竟复习：重点字词造次行途（）既叙形迹（）某力殊不神（）顾卿弓不劲耳（）乃公有事，不得同儿子前行（）匆忙来历一点儿只是你的复习：词类活用手绝弓矢（，亲手）归遇一亲近（，亲近的人，熟人）身衣短衣（，穿着）膝行至马前（，用膝，跪着）魂梦之间时与卿

3、并辔任丘路也（词，做梦）形容词作名词名词作状语名词作动词名词作状语名词作动文言句式衣外于跗注中藏矢二十簇（）近日群盗出没于良鄚间（）产薄，何以应其复求（）宾语前置定语后置状语后置、省略鉴赏1.本文主要运用了扬抑的手法，请结合课文谈谈自己的理解。刘东山一、连珠箭----得百金须眉开动，唇齿奋扬：神态20年追讨，定不辱寞：语言二、膝行至马前献金乞命三、东山失声，不觉下膝先扬———后抑意少年易欺始惊愕叹咤至再膝行献金乞命鉴赏1.本文主要运用了扬抑的手法，请结合课文谈谈自己的理解。白马少年一、顾影少年、为贾京师语动温谨（正）、巧捷（侧）二、

4、少年易欺如引带、二十觔请听箭风、簌簌如鸟（武功高强）三、持其手途间轻薄，十倍酬卿（正）（谦恭侠义）先抑———后扬2.本文对比的写法是怎样运用的？纵比横比本文运用了大量对比的写法：东山行路前的夸耀与路中绝望形成对照。（作用：突出主题）纵比结尾视来人心惧与稍后的得金大喜形成鲜明对照。纵比少年智勇狡黠与东山自负软弱鲜明对比。（动作神态）横比刘东山—白马少年----十八兄对比衬托鉴赏3.本文在情节安排上，善于伏笔，请结合课文，谈谈看法。（试以“偿千金”为例）开头得“百金”就后文“偿千金”来说是伏笔。东山顺城门前夸海口是伏笔，因此而有少年“劫

5、”财、事后补偿的情节。这些铺设使情节和结局出人意料，而有在情理之中，也使结构严谨，文意贯通。总结：多主题通过抑扬、对比、伏笔等手法，赞美了剑侠的义勇精神，表现了人外有人，天外有天的道理，表现了不可妄自尊大的主题。分析十八兄的形象：1住在对门：2少住便来周旋：3当请问十八兄：4少（稍）有动静，两刀有血吃：5酒肉略当五人，复烘煎饼自啖：6夜中独出，黎明重回对门：7终不至东山家，不与十人言笑：8隐其姓名警觉深受拥戴敬重食量大（武艺高强）严谨神秘正侧侧正正正正侧