工作计划 Microsoft Word 文档

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1、升旗整队许友宁1.7.13.19赖定良2.8.14.20张广龙3.9.15.21苏志良4.10.16利其捷5.11.17张紧流6.12.18器材保管每个人两个篮球，羽毛球拍两副，羽毛球一筒，绳索两条短长一条。口哨一个，秒表一个2009-2010学年第一学期图音体科组校本培训计划一、指导思想：全面贯彻落实学校体育及音乐、美术学科校本培训的指导性意见和要求，配合学校教导处开展校本培训工作。充分发挥学校图音体科组教师的特长，进一步加强音体美教师理论和实践建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流和理论水平的提高。二、校本培训机构：组长：许友宁成员

2、：赖定良、张广龙、苏志良、张景流、利其捷三、各成员的职责分工：成员职责分工张广龙负责指导图音体科组落实学校的校本培训工作计划、为图音体的校本培训活动有效有序多样化地开展提供宝贵的意见和建议，并督促各成员积极参加和主动进行培训学习，达到预期的目的。许友宁负责图音体科组全体教师的教学工作的指导和培训，组织落实学校的校本培训计划，组织成员积极主动参加各种形式的校本培训活动，并做好相关档案的收集。苏志良积极主动参加各种形式的校本培训活动，并做好九年级的集会和相关工作档案的收集。利其捷积极主动参加各种形式的校本培训活动，并做好八年级的集会和相关档案的收集。张景流

3、积极主动参加各种形式的校本培训活动，并做好七年级的集会和相关档案的收集。赖定良积极主动参加各种形式的校本培训活动，并做好七年级的集会和相关档案的收集。四、工作目标：1．规范校本培训，认真落实教学常规管理；努力推进新课程改革。2．勤教苦学，全面提高学生的身体素质，增强学生的体质，提高学生的健康水平。学生学年体育合格率达90%以上，学生体质健康水平在原有基础上有较大的提高。3．积极开展体育特色教育，认真组织和开展学校群体工作，促进全民健身运动的开展，培养学生参加体育锻炼的积极性和自觉性。4.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练、精细管理。争取

4、在各级各类比赛中取得优异成绩。5.各任课教师要积极与各班主任联系、摸底，做好特长生的培养工作，尽可能多为高一级学校输送合格专业人才。五、工作措施：1、认真积极参加上级部门举办的教研、培训活动，形成自觉教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在相应范围内及时交流。2、每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助，共同进步。3、教师参加校本教研和学校常规工作必须完成：①按时参加教研组或课题组的校本教研活动，并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。②在开学初制定本学期个人教研的研究重点。③写好每节堂课的教学札记。④提出一条教学中存

5、在的问题和一条教学建议，每周至少写一次教后反思记录。⑤每月向教研组提供一个典型案例，向备课组提供一个值得探讨的问题。⑥每学期至少上2节研讨课。⑦每学期至少上交一篇研究性论文、经验总结。⑧每学期图音体教师听课12节以上。⑨自觉自学相关教学研究理论与教学案例，保持每月学一篇文章，每月习一本理论专著并写好读后感。4、教师们互相学习，共同提高，为扎实进行校本教研夯实了基础。同时，我们还鼓励有条件的中青年教师积极参加高层次学历的进修学习。通过不懈的再学习、再培训、再提高，大面积提高教师队伍的整体素质，促进学校的可持续发展。六、具体的工作安排9月份：1、9月3号全

6、区音乐教师会议。中小学体育理事会议（9、10）。2、8号全区美术教师会议。3、第三周听新教师一节课（魏铭）。10月份：1、13号中学美术研讨课。20号中学美术研讨课（黄中、颂德）。2、体育课改示范课，田中：伍少强。3、课改和新课标知识广座11月份：4、体育课改示范课，黄中：林肇宁、严锦锋。5、体育课改示范课，逸夫：谢志灵12月份：6、体育课改示范课，龙禧：李建东刘亮梁建晖颂德学校图音体科组2009-9-1图音体科组工作总结      本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实

7、施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。各教师矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了同行的赞扬和领导的肯定。作为体育组长，对待组里的新教师，我更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。现将这一年来体育科工作做如下总结：一、更新教育观念，明确目标

8、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和