18-1-(2)长宁中学2006-2007学年度第一学期德育工作计划

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1、长宁中学德育工作计划（2006—2007学年第一学期）一、指导思想以“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据区教育局和学校工作计划，以培养社会主义事业建设者和接班人为目标，以弘扬和培育民族精神和诚信教育为重点，以培养实践能力和创新精神为突破口，积极开展未成年人思想道德教育，强化德育工作的领导和管理，培养他们成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，推动我校德育工作再上新台阶。二、加强领导，加强学习，坚持德育首要地位，强化德育功能。完善德育工作领导

2、小组，加强组织建设，认真学习《若干意见》，进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期的艰巨的工作，德育工作在学校工作中居首要地位，要把德育工作贯穿在教育、教学和管理工作的全过程中，营造“全面育人、全程育人、全员育人”的氛围，努力做到德育为首，育人为本。不断强化德育功能，不断调整和充实德育内容，切实把德育工作落到实处，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力提高德育工作的整体水平。三、德育内容和实施途径71、进一步以组织开展各项主题教育活动为抓手，全方位做好未成年人的思想道德教育工作。对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思

3、想教育。（1）遵照《国旗法》，严格升降国旗制度，激发学生爱国热情。（2）全方位地开展政治学习活动，创造政治学习氛围，增强学生政治责任感。各班用黑板报开设新闻专栏，每周更换新内容，搞好时事政治的宣传工作。（3）结合重大节日、纪念日、传统节日开展丰富多彩的教育活动。对学生进行思想、伦理道德教育、革命传统教育，使学生树立崇高革命理想和高尚的革命道德情操。9月份尊师重教爱心教育月、国防教育月10月份爱国主义教育月11月份行为养成教育月12月份传统美德教育月1月份安全教育月2、对学生进行文明行为习惯的养成教育和道德品质教育。（1）加强对初

4、一新生的入学教育。认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《幸福中学生在校礼仪规范》，开学第一周为《守则》、《行为规范》教育周，通过学习和教育，规范其行为，使其自觉遵守各项制度和公德，增加自身道德评价能力，以形成良好班风、校风。7（2）学校实行《班级量化管理工作考评》。学校对各班学生思想品德和行为表现、班级建设、班主任工作、学习精神、学习成绩、体育卫生和文化等方面实行量化考评，建立考评机制，引进竞争机制，设立流动红旗制度，考评结果将作为评选先进的依据，各班继续对学生实施《学生日常行为量化考核》，对学生从文明行为、学习

5、行为、纪律行为、卫生行为、爱护公物行为、爱国主义行为六各方面对学生进行量化，其结果作为评选三好、操行评定认定的依据，（3）开展系列主题班会活动，要求各班要围绕学校提出的班会主题精心构思，对学生进行品德教育。（4）以住校生管理为重点，规范学生行为。住校生是学生管理的重点和难点，学校把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，加强寝室文明建设，开展文明宿舍竞赛，注重树立典范示范，不断强化管理，以收成效。3、开展法制教育（1）充分利用政治课，对学生进行“民主与法制”、“自由与纪律”教育，使学生能自觉遵守社会公德，

6、遵规守纪，了解掌握一定的法律常识。（2）本学期举行一次法制报告，请法制副校长讲解法律知识，进行法制教育。5、搞好心理品质教育（1）本学期要提高心理健康课水平，增强心理教育的实效性，进一步提高学生的心理素质。（2）积极开展心理咨询活动。四、德育管理1、加强德育队伍建设、，提高德育工作者的素质，7（1）加强学习。班主任及教师每周学习一次。重点学习《德育教育大纲》、《中小学德育工作规程》、《班主任工作条例》、《德育研究》等杂志中有关经验、文章。（2）互相交流。学校本学期召开班主任工作经验交流会一次。（3）学期评选模范班主任、优秀德育工

7、作者。2、德育工作制度（1）会议制度。克服时间紧的困难，保证下列会议的按时召开：A、每周一的班会或主题班会；B、每月两次的德育理论学习；C、每月一次班主任培训。（2）班级量化管理制度。班级的日常管理每天一量化，每周一小结，每月一汇总。五：具体工作安排：1、九月份：（1）对初一新生召开入学教育。（2）对初二学生进行法纪教育。（3）对初三学生进行前途理想教育。（4）加强安全教育，特别是交通安全教育、防火、防电安全教育。（5）建立特殊学生档案。进行学生仪容仪表检查。（6）印发有关安全问题的致家长信。要求班主任和学生签订学校安全协议书。

8、（7）召开内宿生会议。7（8）召开班主任会议，班主任制订学期工作计划。（9）结合“教师节”组织学生开展各种形式的尊师重教活动。各年级组、各班出一期“教师节”专题墙报。（10）完善值日检查督促制度，着重抓好课间、午休、晚修前及晚修后等几个薄弱环节。（11）进行课室