《8.下雪啦》教案

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1、《8.下雪啦》教案教学目标1、帮助学生感受自然，认识冬天的季节特征，感受自然的美。2、在游戏中激发学生的好奇心，使他们敢于提问。引导学生学会观察，激发他们对大自然的探究兴趣。教学重难点1、学习收集、整理信息为生活服务。2、继续学习如何与他人合作、交流。教学过程第一课时雪花飘飘课前准备1、冬天写景的图片、照片以及写雪的古诗、儿歌。2、学生准备自己冬天里的照片。3、通过各种方式查找资料，冬天里应注意哪些安全措施。活动过程一、魔术导入，激发学生学习兴趣你们看，这是一张白纸，还有蓝颜料，现在请每一位同学睁大你的眼睛，我啊，要给大家表演魔术了，看—－（教师在实物投影上

2、进行操作，在白纸上涂上蓝色颜料，马上出现事先用白色油画棒画的雪花）你看到了什么？——雪花。是啊，冬天来了，雪花娃娃也来到了我们的身边。二、雪的盛会1、课前让让同学们搜集了关于雪的图片、古诗、儿歌，现在把你搜集的资料和小伙伴一起分享吧。2、学生小组内交流资料。3、让我们一起参加雪的盛会吧。学生根据课前准备好的资料，或展示自己往年的雪景照片、图片，并讲述上面的小故事，或背诵一首描写雪景的古诗，或小组合作，画一幅雪景图，并介绍你们知道的有关雪的知识。三、谈话交流在冬天都有哪些游戏可以玩？在玩这些游戏的时候应该注意些什么呢？教师小结：堆雪人：怎么把雪球滚大、滚圆。打

3、雪仗：不要有恶意，注意安全。雪地作画：与人合作。四、师生扫雪1、我们教室门口、走廊上、院子里都是雪和泥水，弄脏了我们的鞋子，又很容易滑倒，怎么办呢？2、师生唱着儿歌，一起扫雪。小雪花，飘呀飘，大地树木披白袍。我们一起扫条路，大家走路滑不倒。第二课时你那里下雪了吗活动准备1、准备一张中国地图。有条件的学校可利用网络资源等设计制作反映各地冬季景观的多媒体课件。2、指导学生学会通过广播、电视等信息渠道知道“天气预报”情况，学习做记录。3、指导学生收集各地冬季景色的图片等相关资料，并在课前将有关图片相应地悬挂在教室四周。活动过程一、谈话导入冬爷爷来到了我们的家乡，大

4、家仔细观察，看看我们这里有什么变化，在小组里进行交流，选出代表参加班里的小导游评比活动。二、比一比，看谁是最佳当地小导游：“我们这里的冬爷爷”一分钟介绍。三、创设情境，呈现活动主题：大家非常关心全国各地的小朋友，都想知道他们那里的冬天是什么样的，都想问问他们那里下雪了没有，让我们乘上“小问号专列”一起去看看吧！1、由学生自由组成旅行小分队。2、多媒体课件或播放录音：火车启动的场景或音乐。3、出示旅行团出发的场景图。四、各小组在教室自由选择旅游路线，到教室中寻找想了解的地区的图片或相关资料。五、说一说：请各旅游小组派代表介绍他们所到地区了解的信息，选出最佳国内

5、小导游。六、赛一赛：哪个小组是最佳记录组。教师将事先准备好的天气记录表发给每组学生，让小组合作完成该表。然后，在组内议一议，说一说各地气候的差异。