【习题】第4课 早期国家的产生和发展

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1、第4课早期国家的产生和发展一、选择题：1．谜语“大禹建国”，打二十四节气中的名称之一，谜底应是（）A．春分B．立夏C．谷雨D．冬至2．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（）A．夏朝B．西周C．商朝D．东周3．人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，曾几次迁都，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是（）A．启B．汤C．盘庚D．纣4．“哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在《封神榜》电视剧中，他们帮助一位英明

2、的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是（）A．大禹B．商汤C．周武王D．周幽王5．人们常将湖北称作荆楚大地，山东称作齐鲁大地，河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）A．分封制B．郡县制C．推恩令D．行省制6．“今大道既隐，天下为家……大人世及（世袭）以为礼。”《礼记》里的这段叙述反映的是我国的哪一历史事件（）A．商汤灭夏B．尧传位给舜C．舜传位给禹D．禹传位给启7．联合国教科文组织第30届世界遗产大会决定中国安阳殷墟正式作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。殷墟遗址成为世界文化遗产是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（）A夏朝B商朝C西周D秦朝8．假如你

3、穿越时空隧道，来到公元前1046年，会经历下列哪些事件（）①周武王的军队与商纣王的军队在牧野展开激战②商军大败，商朝灭亡③周文王建立周朝，定都镐京④周武王在商朝倒戈的军队的引领下，攻入商都A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④9．右图“烽火戏诸侯”传说是周幽王“不爱江山爱美人”，为了博得褒姒一笑，点燃报警的烽火台，戏弄诸侯的故事。当时诸侯们之所以能如约前往是因为（）A．想借机见见周王B．诸侯想去都城求助封赐C．诸侯为了讨好周王D．分封制中规定了诸侯有服从周王调遣的义务10．“夏商周断代工程”是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究中国历史上夏、商、周三个

4、历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周灭亡的根本原因是（）A．诸侯的反叛B．统治者残暴，失去民心C．“国人暴动”D．少数民族的骚扰二．非选择题：1.阅读教材，在课本上标出知识点并填写下面的表格。朝代建立时间国都立国之君亡国之君灭亡时间重大事件夏朝世袭制代替禅让制商朝亳—殷西周公元前1046年2．阅读材料，回答问题。材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。——《史记》材料二见下图请回答：（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？（2）从材料一中可以看出，在功臣谋士中，谁的功劳最大？他被封于何处？西周的都城设在哪

5、里？（3）材料二中的主要枝干相当于哪些人？他们从主干天子那里能分到什么？（4）封国的统治者叫什么？他们对周天子有哪些义务？参考答案：一、选择题：1.B2.A3.C4.C5.A6.D7.B8.C9.D（解析：选D。本题主要考查学生的分析理解能力。题干材料中有“周幽王”“诸侯”等信息，可推断该制度应为西周的分封制。周天子把土地、平民、奴隶分给亲属、功臣，封他们为诸侯，诸侯服从周天子的命令，向天子交纳贡品、镇守疆土。）10.B二、非选择题：1.填表：朝代建立时间国都立国之君亡国之君灭亡时间重大事件夏朝约公元前2070年阳城禹夏桀约公元前1600年世袭制代替禅让制商朝约公

6、元前1600年亳—殷汤纣王公元前1046年盘庚迁殷西周公元前1046年镐京武王幽王公元前771年实行分封制2.（1）分封制。（2）尚父(姜尚)。营丘(齐)。镐京。（3）周王的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代。统治和管理所管辖区域的土地和人民。（4）诸侯。必须拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战。(不承担义务者，将受到惩罚)