【作业表单】【幼儿园】游戏观察与评价2

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1、游戏观察与评价游戏名称我会抛接沙包观察对象朔朔幼儿年龄6岁所在区角户外观察时间2017年10月观察教师王静教师单位新区幼儿园游戏背景发生了什么（教师观察情况记录）户外活动的时间到了，朔朔小朋友选择了抛接球器械，他拿在手里看来看去，然后才把球放在上面，他并没有抛接而是把球放在上面保持平衡的向前走去。然后他又开始拿着它左右的晃来晃去，继续的保持平衡玩法。他刚刚玩了几分钟左右的时候，就开始尝试把球抛起来，球抛得不高，球没有接住而是掉了下来，于是，他又拿起球看了看，又想了想，然后把球放在抛接器械上，我看见他试着把球抛得更高一些，这次他接住了一个，他开心地笑了，可是第二

2、次又掉下来了。他尝试将球慢慢的抛起来，比之前抛起的稍微低一些，这次他抛接2个球。学习了什么（幼儿在游戏中的成长分析）当他遇到从没接触过的器械时他很感兴趣，便开始尝试，但由于他害怕失败，所以开始时并没有抛起球，而是拿着它晃来晃去，慢慢熟悉了这种器械，他才开始了加深难度。他在尝试抛起球时经过几次失败，他都没有放弃，可以看出他做事坚持不懈，虽然抛的很低，但最后还是成功了。这样的精神值得学习。下一步怎么做（教师的关注、理解和回应策略）1、游戏时投放适合的材料才能激发幼儿自主游戏。2、教师要给幼儿及时的赞赏，让他自己去探索，这样能增强他的自信心。鼓励幼儿挑战更高的目标，

3、使幼儿的能力得以提升。游戏视频择优提交一个游戏视频（非必须项）示例：游戏名称沉沉浮浮的回形针——在游戏挖掘探究的深度观察对象赏赏、厅宝幼儿年龄6岁所在区角科学探究区观察时间2016年9月观察教师胡晨波教师单位浙江省级机关北山幼儿园游戏背景开学初，我们在区域中创设了关于沉浮的探究游戏，并引导孩子猜测：回形针放在水里会怎么样？有的孩子认为回形针会浮起来，他们的理由是重的东西沉下去，轻的东西浮起来，回形针很轻可以浮起来；有的孩子认为会沉下去，因为回形针是铁做的，而且铁放在水里时间久了会生锈；还有的孩子认为，回形针本身不能浮起来，它要有浮力的东西帮助才能浮上来。那怎样

4、才能让回形针浮起来呢？孩子们根据自己的经验进行了猜测，老师在科学探究区里投放了相应的材料，鼓励孩子自主探究。发生了什么（教师观察情况记录）赏赏和厅宝都选择了这个游戏进行尝试。厅宝想试试同伴们猜测后推荐的纸来做实验，便拿来一张A4纸开始裁剪。赏赏站在旁边，看了看厅宝，自言自语地说：“你剪纸，我先试试。”赏赏把回形针投入水中，回形针沉下去了。“回形针果然是会沉下去。”赏赏一边把水中的回形针捞出来，一边抬起头试探着问老师“我可以用手呀，手能不能帮它浮起来呢？”“那你来试一试吧。”老师鼓励道。赏赏开始尝试，他伸开手指，努力展开掌心并将回形针放在手掌心进行尝试。老师问：

5、“你是怎么想到用手掌的？”“我觉得手掌平平的，可以像他们用的纸一样。”赏赏自信地回答。两次尝试失败后，赏赏说：“手掌很难放平，我试试手指头。”赏赏又开始尝试，他用右手的手掌轻轻托着回形针，放到水面上托住，过了两秒钟他又轻轻地把手指挪开，回形针沉下去了。“不对，刚才差点就要浮起来了。”赏赏嘀咕道。老师也在一旁鼓励他再来试试。这一次，赏赏更加小心翼翼了，他轻轻地拿、轻轻地放，十分小心地用右手中指和无名指托住并轻轻拿开，“啊，回形针浮起来啦！老师，你看，它真的浮起来啦！”赏赏惊喜地呼叫起来。一旁的厅宝看着瞪大了眼睛，“哇，赏赏你好厉害吖！我也来试试。”厅宝放下手中的

6、剪刀和纸，开始尝试。赏赏笑眯眯地说：“我来教你吧！”厅宝在赏赏的帮助下尝试了一次，没有成功。赏赏安慰道：“没关系，我刚才也是试了很多次。你再来一次吧。”厅宝愉快地进入第二次、第三次尝试，终于成功了。这时，老师拿出大号的回形针给他们看并问道：“我还有大号回形针，你们想挑战一下吗？”两人愉快地答应了，并各自开始尝试。赏赏连续两次用刚才的办法尝试，虽然他每次都小心翼翼地操作但一次也没有成功。他把大号回形针从水中捞出来，皱着眉头对老师说：“这个好像太重了，怎么也浮不起来。”老师安慰他：“不急，不急，那有没有别的方法可以试一试呢？”赏赏若有所思地皱了一下眉头，露出灿烂的

7、笑脸：“我们可以用纸来试一试。”于是，两人找来一张铅画纸进行尝试，赏赏迫不及待地把整张纸放入水盆中，“啊，太大了，要剪小一点。”于是，他利索地拿出剪刀把纸剪开，选择了细长条的一张，小心翼翼地试了两次没有成功。“可能纸太小了，厅宝你来剪一张稍微大一点的。”厅宝很快剪出一张近正方形的纸给赏赏，赏赏笑眯眯地说：“谢谢哦。”第三次、第四次，还是没有成功，厅宝失望地离开了。这时，土豆凑过来看赏赏，赏赏对土豆说：“小回形针我已经成功了，我在挑战大号回形针呐！我还要再试一试。”这一次，赏赏先把纸轻轻地放在水面上，随即把回形针放到纸上，一开始他放在纸的右侧，停顿了一下：“还是

8、放中间比较好。”过了五秒钟以后，他低下