大c班 阮文婷第15周

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1、中山市博文英文艺术幼儿园教学活动设计班级大C班教师阮文婷日期第15周活动名称科目：科学名称：《方便的交通工具》活动准备各种交通工具的图片活动目标1.幼儿认识生活中的交通工具。2.能比较各种工具的方便性活动过程朋友们去亲戚家怎样去?幼儿自由发言，说出各种交通工具。二、教学1.看书第22、23页，你看到了什么？2.讲述图意，小红帽去看望生病的外婆，都做什么样的交通工具？看望外婆后，去看望阿姨，做的什么？最后做什么回家？3.小红帽一共乘坐了几种交通工具？4.比较交通工具：（1）哪一种速度最慢？（2）哪一种速度最快？（

2、3）哪个是水上行走的？（4）哪一个是陆地上行走的？（5）哪一个是空中飞的？5.你还见过那些交通工具。三、让幼儿看各种交通工具，做动作进行模仿。同时将所学的交通工具的英文说出来。分组比赛，看哪一组最棒。活动反思通过本节活动幼儿能说出日常生活中都有哪些交通工具以及这些交通工具给我们的生活带来的变化。中山市博文英文艺术幼儿园教学活动设计班级大c班教师阮文婷日期第15周活动名称科目：体育名称：《好好玩的塑料袋》活动准备　人手个一个塑料袋、教具地球妈妈、活跃的音乐活动目标1、尝试塑料袋人多种玩法，利用塑料袋进行跑、跳、投

3、、抛等多种活动2、感受在活动中与同伴合作带来的乐趣3、增强幼儿环保意识活动过程活动过程：一、创设情境活动"地球妈妈"导入活动的开展1、师带领幼儿去地球妈妈的家，并跟地球妈妈打招呼。（提前布置好地球妈妈家的场景）2、引导幼儿看地球妈妈身上怎么有这么多的塑料袋？并提问：这么多的塑料袋压在地球妈妈身上它会觉得怎样？（不舒服……）二、师带领幼儿捡起塑料袋，进行热身运动1、引导幼儿怎样处理这些塑料袋呢？（扔掉……）2、请幼儿说一说塑料袋可以用来干什么呢？（装垃圾、玩游戏……）3、师给幼儿发一个塑料袋，进行热身运动。（教师

4、播放音乐，带领幼儿热身活动）三、分组讨论塑料袋可以怎么玩？再将讨论的游戏进行比赛1、师想出一个游戏，并请幼儿一起玩一玩。2、教师带领幼儿分组讨论，并请小代表上来说明。3、将讨论的玩法进行比赛四、尝试让塑料袋做成环保服饰进行走秀，结束活动1、师幼共同设计环保服装2、等幼儿穿好环保服装，教师播放音乐进行走秀活动反思本次活动中幼儿能感受到塑料袋带来的乐趣，知道塑料袋的用处，增强了幼儿的环保意识。中山市博文英文艺术幼儿园教学活动设计班级大A班教师梁倩敏日期第19周活动名称科目：情境数学名称：《读数型加法》活动准备1、磁

5、性教具若干。2、幼儿用书第32页，记录笔。活动目标1、引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程。2、通过两项和三项加法练习，使幼儿进一步理解加法的含义。3、培养幼儿的视图能力，发展幼儿的抽象思维能力。活动过程一、创设情境，导入课题　　“小朋友，昨天晚上老师做了一个非常好玩得梦，想不想知道？我梦到动物王国的一家商场要开业了，门前贴了一张海报：开业这天向顾客免费发放赠券，顾客可用赠券领取不同数量的礼品。”　　（出示图一：红黄蓝三种颜色的色卡）　　“小动物们听说这个好消息都早早的赶来了，大家来看看都

6、有谁呢？”　　（出示贝贝羊、胖胖猪和嘟嘟牛）　　二、布题　　1、“它们都挤到前边看海报，到底这些礼券可以换什么礼品呢，让我们一起来看一看吧”（在表格中展示玉米教具）　　“请小朋友帮小动物看一看每张赠券分别可以兑换多少个玉米？”　　红色赠券可以换多找个玉米？用数字几来表示？请幼儿点数并记录。　　黄色、蓝色赠券分别可以换几个玉米，请一个小朋友来说一下，可以用数字几来表示，把数字写在对应的表格中。（红色：3黄色：2蓝色：4）　　2、“嘟嘟牛得到了一张红色和一张蓝色礼券，它问我一共可以换多少个玉米，请小朋友帮忙来算一下

7、吧。　　我们先来看一下红色礼券可以换多少个玉米，蓝色礼券可以换几个玉米，它们可以用数字几来表示，请在下面的括号中把他们写出来。”　　请幼儿操作，并用数记录下来。把它们合起来就是嘟嘟牛可以得到的玉米教师写出加法算式3+2=5.请幼儿说明理由。并及时给与肯定。　　教师讲述：问一共有多少个我们就可以用一道加法算式来计算。　　加法算式：3+2=5　　3、“贝贝羊也领到了礼券（出示黄色和红色礼券）它一共可以换多少个玉米呢？请小朋友来算一下，它们分别可以换几个玉米请用数字表示出来，可不可以用一个加法算式来计算，你能不能写一

8、个加法算式。”　　请幼儿操作并尝试写出加法算式，请能力较强的幼儿来完成。请幼儿读出这个算式。加法算式：3+4=7　　4、“胖胖猪高高兴兴的回来了，它得道了三张礼券，（教师出示三张礼券）　　它可以换多少个玉米？　　请小朋友帮他算一算，每张礼券可以换几个玉米，请你把数字写在下面的括号里，”请幼儿说明理由，并尝试写出连加算式。　　请幼儿说出不同的算法。　　教师总结：连加可以先算前两个数也可以