资源描述：
《how about a picnic？教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“Howaboutapicnic?”教学案例梓潼县文昌一小董杨莉课时安排：三课时第一课时：1）Newwords:gotothepark,gotothezoo,gotothecinema,playbadminton,haveapicnic2)Structure:Whataniceday!Howabout……?OK!/Goodidea!/Wonderfulidea!/Whynot?3)Workbook中的Listenandmatch.第二课时：1）课文学习会读并读懂课文。2）复习动词与动词ing形式。3）加强练习基本句型，并熟练应用。4）拓展基本句型练习，渗透“爱”的教育。第三课时：复习单词与
2、课文，并完成相关练习题。本教案是第一课时教案。课题及要旨评析课题分析课题：LessonHHowaboutapicnic?要旨：1、短语：gotothepark,gotothezoo,gotothecinema,playbadminton,haveapicnic.2、句型：（1）表建议的Howabout…?及其回答。（2）感叹句Whata…!本课教学内容源自新路径英语三起第四册第二单元。根据教学内容的含量及学生的接受能力，本课大概需要三课时完成。案例只呈现第一课时。问题教师活动学生活动评析教学过程Step1:Warmer.1.Greetings.T:Hello,boysandgirls,I’
3、mMissDong,I’mfrom...Nicetomeetyou.Ps:...T:Hello,what‘syourname?P1:...T:Whataboutyou?P2:...2.Singasong:FellowMeStep2.Leadoutthetitle通过Freetalk自然引出课题： Whatdayisittoday? How’stheweather? 引出Whataniceday!Howabout…? Step3Review(CAI)1.Reviewthephrases:flyakite,rideakite,playfootball,playbasketball,pla
4、ytabletennis,playvolleyball,goswimming.(Showoutthepicturesonebyone.Thensays:Ilike…Doyoulike…?)Sayhellototheteacher.Answerthequestions.Talkabouttheweatherandleadoutthetitle.1.Lookatthepicturesandsaythephrases.Thenanswertheteacher’squestions:Yes,Ido./No,Idon’t.（通过交流沟通，缩短老师与学生之间的距离感，营造轻松和谐的学习环境。）通过对今
5、天天气的谈论，能自然的引出课题和建议的功能句型Howabout……?通过复习以前学过的一些短语，并用大家熟悉的句型Ilike…Doyoulike…?进行问答练习。既让学生了解并学会动词后加ing的形式、方法及读音，又为后面的功能句型的教学做了很好的铺垫。Step4Teachthenewphrases1.ByCAItoteachthenewphrasesonebyone.(个别短语可以让学生自己读出来，比如：gotothezoo,gotothepark.因为这两个短语的每个单词都学过。2.Listenandnumber.(CAI)(1).Pointthepictures.1.Look,thi
6、nkandlearn.2.Listenandnumber.(1).Lookandsay.通过前面复习短语的方法自然进入新短语的学习及其ing形式的学和练。为功能句型的学习打下坚实的基础。通过两个练习，让学生熟练掌握五个新短语，一边在后面的学习中能灵活运用。(2).Readthephrases.(3).Readandcheck.3.Lookandmatch.(CAI)(1).Pointthephrases;Letthepupilssaythemeanings.(2).Checktheanswers.(2).Listenandnumber.(3).Listenandcheck.3.Lookan
7、dmatch.(1).Look,readandsaythemeanings.(2).Lookandmatchthepicturesandthephrases.(3).Checktheanswers.Step5Structuresteaching1.Usethepicture(CAI)leadoutthenewstructures.Letthepupilslearntosayandunderstandthemeanings
