在平凡中享受童真的快乐

《在平凡中享受童真的快乐》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、在平凡中享受童真的快乐有人这样说：“教师职业，光荣而神圣，用自己纯洁的灵魂和高尚的情操，培育一株株花朵，教师职业，崇高而伟大，而对新时代的发展，用自己的聪明才智、浇灌一棵棵幼苗。”近十年的教学工作告诉我，这个职业的光环之下，更多的是平凡和琐碎，不过在这平凡和锁碎中也充满了来自学生身上的童真之乐，这也算是一种幸福吧！一、精心管理，倾心教育在班级管理中，我力求做到一丝不旬，面面俱到，因为每天和我打交道的是一群纯洁的孩子，他们的行为习惯都由我来培养，俗话说“没有规矩，不成方圆”。我从学生行为规范入手，首

2、先充分利用晨会、班会、黑板报的教育作用，对学生进行文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育，充分发挥学校“一日常规”评比和班级“星卡评价”的作用，评选“文明之星”，激励学生向好的方向努力，进一步规范自身言行，我还利用各种活动来激发学生的学习兴趣和自我意识，如“书法之星”评比，古诗背诵比赛，学生们为争得优秀都暗暗努力，每个人都有不同程度上的进步和收获，这让我觉得欣慰，在这些活动中，我发现孩子们变得更加自信、乐观，学会了与人友好相处，对于各方面表现出色或进步很大的学生，我有时表扬，贴个小星星、发个小奖

3、状，学生们的好行为得到顺延，其他同学也更有前时的动力，我分享了学生们成长的快乐。二、关爱每一个学生要教育好学生，首先便要关心、热爱学生，做学生的知心人，这样工作起来方法才能恰当，因此我努力做到广泛关爱每一名学生，关心每一个学生的学习，生活的各个方面。我们班有这样一个学生，他有听力障碍，说话也吐字不清，上课还经常走神，但我并没有因此而放弃他，课堂上给他表现的机会，耐心倾听他的回答，课下要求同学带他一起游戏，并常常和他聊天，不让他感到自己的“特殊”，有一天，他妈妈找到我说：“真是没想到，您能对这个孩子

4、这么好，真的非常感谢您！”其实，我不过做了身为教师的我们应该做的而已。我经常利用午休和放学后值日的时间和学生谈话、沟通，特别是那些父母不在身边或父母离异的孩子，询问他们在家的各种情况，给他们更多的注意和关怀，我的背包中也经常放上一些创可贴和常用药，经备急用，时间久了，学生们常会错叫我为“妈妈”，有一个父母刚刚离婚的女孩儿，她的妈妈常常打电话说：“王老师，孩子交给你了，你多费心。”可见在家长心中班主任老师多么重要，我还有什么理由不去关爱这些孩子呢？孩子的笑脸，家长的信任就是对我最大的回报。三、以身作

5、则，加强传统美德教育结合感恩教育，我开展了节假日为父母做一件事的活动，让学生在家里参加劳动，体会父母的辛苦，在学生中提倡孝敬，讲亲情，“三八节”、“母亲节”、“父亲节”，我都亲自买来彩色卡纸，发给学生，要求他们送父母一张卡片，并结合班会活动，让学生讲出父母关爱他们的事情，表达自己对父母的感激之情，家长们纷纷都说：“孩子长大了，懂事了”。这让我同样欣慰。利用学校的“两让”活动，我在班级还开展了诚信教育，通过几千年来流传下来的美德故事引导学生重视个人品质，力求做到实事求是，不说谎话，不欺骗老师和家长，

6、如今在我们班级，同学不管谁犯了多大错误，当我问起对从来没有一个人隐瞒或说谎，同学们树立了“言而有信”的良好风气，看着学生们一天天懂事起来，我也是充满收获的喜悦。四、锤炼稳定的心理素质首先，我努力更新自已教育观念，通过各种方式学习新的教育教学理论，用全新的师生观、人才观、教学方法来武装自己，指导自己的教学实践，提高教育教学水平。其次，要以宽容之心对待学生的过错，孔子说过：“人孰无过，过而能改，善莫大焉。”学生是受教育者，年纪小，知识水平低需要我们耐心的指导和帮助，要教他们“学会做人、学会做事、学会学

7、习”可以说这是我们的职责所在，所谓“十年树木、百年树人”，不是说教育是一次长期的工程，而对后就更需要拥有宽容的毅力。此外模范的言行也是影响学生的重要手段，语言文明才能取得学生的信任，同时端庄的举止，整齐的着装也反映了我们个人的修养和素质，教师的人格魅力是无形的教育，甚至可能影响学生一生，因此渊博的知识，进取的精神规范的言行都是不可或缺的。五、尊重家长是师德修养的重要体现为了充分发挥家长的教育作用，使学校教育和家庭教育形成有机整体，我用了很多方法，每隔一段时间，我把学校各阶段的学习，活动情况以《致家

8、长一封信》的形式发给家长，再请家长对学校、班级和孩子学习情况都有了了解，也使我更真实、全面的了解学生在家的具体情况，学生也因为有了有效的监督而更主动自觉的进行学习，可见，教师只要放下架子，虚心听取家长的建议，就能取得家长的理解和支持，从而提高自己的工作。做一名教师是辛苦而平凡的，但重要的是在辛苦中，我们能收获到快乐和欣慰，这份快乐和欣慰来自于学生，因此，我感谢他们，感谢他们课堂上的积极表现，使我及时弥补工作中的不足和漏洞，完善自我，感谢他们提出的每一个问题，使我有了前进和学习的动力