抗高血压药教案0

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1、教案首页第11次课授课时间:2011年11月8日课程名称药理学年级09级专业层次中西医结合临床本科授课教师职称课型(大、小)大学时3授课题目第二十五章抗高血压药基本教材及主要参考书(注明页数)基本教材:药理学第七版杨宝峰主编,人民卫生出版社P240-249参考书:1.《Thebasicandclinicalpharmacology》,9thedition,editedbyKatzung,2001。2.临床药理学第四版李俊主编,人民卫生出版社目的与要求1、了解高血压定义、病因、分型、危害。2、熟悉抗高血压药的分类。3、掌握利尿药、β受体阻断药、钙拮抗剂的降压原理、

2、降压特点和应用。4、掌握血管紧张素转化酶抑制剂和AT1受体阻断药的降压机制、降压特点、应用和不良反应。5、熟悉可乐定、哌唑嗪的药理作用、应用和不良反应。6、熟悉高血压药物治疗的新概念。教学内容与时间安排、教学方法:教学内容与时间安排高血压定义、病因、分型、危害-------------------------------------------5分钟抗高血压药按作用机制分类----------------------------------15分钟详细讲解一线抗高血压代表药:利尿药、β受体阻断药的药理作用及用途。-------------------------

3、-----20分钟详细讲解钙拮抗药及血管紧张素I转化酶抑制剂的的降压机制,药理作用、临床应用和不良反应-----------------------------------------------40分钟AT1受体拮抗药及其它经典抗高血压药药理作用及用------30分钟高血压药物治疗的新概念---------------8分钟总结------------------------2分钟教学方法:多媒体教学与讲授相结合。教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:重点:1.常用抗高血压药,如利尿药、β受体阻断药、钙拮抗剂、血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药及血管紧张素Ⅱ受体

4、(AT1)阻断药的降压作用特点、作用机理及临床用途。    2.抗高血压药物的合理应用。难点:各类抗高血压药的作用机制教研室审阅意见:教研室主任签名:年月日基本内容教学手段课堂设计和时间安排教学总学时:3.0学时(120分钟)    一、高血压定义、病因、分型、危害(5分钟)    二、高血压病理生理机制    病理生理机制:交感神经系统兴奋性↑,RAAS兴奋性↑。第一节抗高血压药物的分类(15分钟)形成动脉血压的基本因素及影响因素:心输出量和外周血管阻力抗高血压药的分类:1.利尿药;2.交感神经抑制药1)中枢性抗高血压药2)神经节阻断药3)NA能神经末梢阻滞药

5、4)肾上腺素受体阻断药等3.肾素-血管紧张素系统抑制药5)血管紧张素转换酶(ACE)抑制药6)AT1受体阻断药4.钙拮抗剂5.血管扩血管药(包括直接扩血管药,钾通道开放药及其他扩血管药)。第二节常用抗高血压药物(70分钟)    1.利尿药:早期排钠利尿;后期血管平滑肌细胞内Na+减少,Na+-Ca2+交换减少,细胞内Ca2+减少,血管扩张。降压作用温和。(氢氯噻嗪,吲达帕胺降压特点和不良反应)    2.β受体阻断药(普萘洛尔)降压机制:与β受体阻断作用密切相关。1)减少心输出量:阻断心脏β-R2)抑制肾素分泌:阻断肾脏β-R。3)降低外周交感神经活性:阻断N

6、A能神经突触前膜的β2-R,抑制其正反馈作用,减少去甲肾上腺素分泌4)中枢降压作用:阻断中枢β-R,使外周交感神经功能降低。5)增加PGI2的合成及改变压力感受器的敏感性。临床应用:轻、中度高血压,伴高肾素性、心绞痛、脑血管病、快速性心律失常者尤佳。 3.钙拮抗药:阻断钙通道,抑制血管平滑肌细胞钙内流,血管扩张。降压而不影响重要器官血液流量,不影响脂质和糖代谢为其突出优点。临床应用:单用或与利尿药、β受体阻断药合用治疗轻、中、重度高血压。多媒体教学和讲授相结合5分钟15分钟10分钟10分钟10分钟    (1)硝苯地平:作用快、强,反射性HR↑,心CO↑,血浆肾

7、素活性↑;适用于各型高血压;不良反应有头痛、心悸、踝部水肿等。    (2)氨氯地平:长效制剂,起效缓慢,降压平稳,减轻或逆转左室壁肥厚。    4.血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI):卡托普利,依那普利    1.抑制ACE,抑制循环中RAAS及局部组织中RAAS2.减少缓激肽(BK)的降解从而激发NO释放和前列腺素合成。降压特点:1.适用于各型高血压,降压而不伴反射性心率加快2.长期应用不引起电解质、脂代谢障碍3.可逆转血管壁增生和心肌肥厚4.能改善生活质量,降低病死率。临床应用:单用或合用其它降压药,治疗轻、中、重度高血压及肾性高血压。不良反应:较少,常见

8、刺激性干咳,发生率10%

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